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2024年09月09日

以奋进之笔书写高质量发展新篇

——丰泽创建“全国义务教育优质均衡发展区”侧记

“一校一品”精彩绽放

建设中的泉州九中城东校区雄姿

教育科研赋能高效课堂

特色课程在校园落地生根

新投入使用的湖心实验小学教学综合楼

朝气蓬勃、奋发有为的丰泽实幼教师团队

金秋礼赞筑梦人,沃土桃李竞芬芳。在我国第40个教师节来临之际,丰泽区开展了内涵丰富、富有历史纪念意义、师生广泛参与的宣传庆祝活动,团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践,这片教育热土涌动着昂扬向上的“精气神”。

作为环湾主中心、海丝名城核心区,丰泽教育与城区发展同频共振,不断实现新跨越:她是全省最“年轻”的教育强区,如今正朝着“全国义务教育优质均衡发展区”的新目标前进;她是泉州国家级课题最多的区县,教科研工作取得历史性突破;她是泉州信息化水平领先的区县,率先实现优质数字化教育资源校校共享;她是人民群众“教育获得感”最高的地区之一,成长于这里的孩子在家门口就能“上好学”……高质量发展的奋进之笔,勾勒出丰泽教育的壮丽图景。

优化教育布局 增加学位供给

行而不辍,办好教育初心如磐。建区以来,丰泽区委、区政府全面贯彻党的教育方针,以办好人民满意的教育为目标,坚持教育优先发展战略,聚焦“有学上”“上好学”“树标杆”,积极谋划“先手棋”,以总体部署定“标”,出台《丰泽区“十四五”教育事业发展专项规划》《关于印发丰泽区基础教育提升三年(2023—2025年)行动方案》,布好政策引领“一盘棋”。2024年以来,丰泽区委、区政府以重点工作定期调度机制为关键抓手,围绕教育高质量发展调度25次,着力补短板、提质量、强建设,扎实推进“四个提升工程”,打出了一整套加强领导、政策支持、观念革新、制度创新的“组合拳”,持续擦亮全省“教育强区”金字招牌,全力打造市域优质教育示范样板,教育的知名度、影响力持续增强。

“哇,新教学楼好漂亮啊!”在阳光的映照下,丰泽区湖心实验小学崇真楼熠熠生辉。9月1日,这栋6层教学楼正式投入使用,四年段6个班的学生在此开始了新学期的学习生活。“此教学楼投用后,可容纳15个教学班,增加675个学位,为学生提供了舒适的学习空间,改善教育教学环境,扩大了我校的办学规模,也缓解了湖心片区的就学压力。”该校校长侯逸华表示。

在泉州九中,新建的教学综合楼端庄典雅、稳重大气,又充满现代元素。本学期投用后,可容纳25个教学班,新增学位1250个,不但提升了校本部硬件条件和教育水平,也更好地满足了周边居民就读需求。与此同时,泉州九中城东校区建设项目按时序推进,将在明年9月完工并投入使用,二期建设在今年年底也将动工。学校按公立完全中学设置36班,按每班50人,可招学生数1800人。该校区届时将与总校实行“一校两区”管理模式,解决城东片区亟须的中学教育需求。

据丰泽区教育局局长李晓灿介绍,近年来,丰泽区加大教育提质扩容的力度,着力优化教育资源布局,让每个孩子都能享受公平优质的教育。近五年丰泽累计投入约13.2563亿元,新建、改扩建中小学、幼儿园32所,新增学位21730个。放眼丰泽,各个教育建设项目进展顺利:泉州师范学院附属小学北峰校区全面封顶,有望年底项目基本完工,建成后预计新增学位1620个,将填补北峰——丰州片区无市直学校的空白;泉州市第二实验小学城东北校区已投入使用;泉州市晋光小学滨海校区已投入使用;泉州市刺桐幼儿园东海分园有望年底项目基本完工;泉州市实验小学东海分校有望年底项目基本完工;培元中学北峰校区预计年底主体封顶;泉州师范学院附属小学华大分校正在进行主体施工;泉州五中华大分校正在桩基施工。

教育要素资源也持续提升。新学期伊始,电子校徽、电子班牌、移动录播系统、互动课堂、智能图书馆、人脸识别、智能足球体验馆等现代化的教学设施,让学生享受到了新科技带来的便利和安全,也为丰泽教育发展插上“科技翅膀”。丰泽区在泉州市率先实现所有公办学校所有教室“班班通”、宽带网络全覆盖,优质数字化教育资源校校共享。同时,保障教育公平,义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读2万多人,占91.4%。

扩大优质资源 擦亮强区品牌

优质教育是一座城市、一个区域发展的内生动力,也是城市未来最持久的发展后劲。在优化布局的同时,丰泽区把打造优质教育作为重中之重,着力提升教育质量,并取得了显著成效。今年中考,丰泽区学校表现抢眼,多项指标位居全市前列。泉州九中学生庄烨、陈昱杰分别以774.3分和771分,名列全市前十名;区属9所初中校,在辖区13所初中校前1000名排名占比与2023年相比,有大幅度提升。

口碑正在慢慢发酵。泉州城东中学、泉州九中、东海中学等一批区属中学正在成为群众心仪的“中学名校”。“我们通过加强学校精细化管理,向管理要效益。”泉州九中校长林智文表示,学校注重“五项管理”,包括目标管理、时间管理、精力管理、情绪管理和思维管理;做到“五个坚持”,涵盖复习教学规划和反思、学科考试密度和强度、目标建设教育和引导、成绩问题分析和跟踪,以及学风建设端正和协作,提升整体教育教学水平。而东海中学因地制宜,实行午间课后服务,有效加强对学生的安全管理,培养学生良好行为习惯和学习习惯,提高学生自主管理能力,同时,促进学校学风、校风的显著提升,有力保障学校教育教学质量,解决家长的后顾之忧,得到社会的广泛认可。

负责筹建3所中心幼儿园、带动“1+3”所名园集团化办学的丰泽区实验幼儿园园长庄娟珍经历了丰泽教育从“幼有所育”到“幼有优育”的发展历程。她说,从破解“入园难”、确保“有园上”,破解“入园贵”、实现“上得起”,到“让广大适龄幼儿就近享有公平优质的学前教育”,居住在丰泽区的千家万户真正实现了“幸福在家门口升级”。

如今,丰泽区优质学前教育资源占比69.1%,省义务教育管理标准化学校创建通过率83.35%,居全市第一。从建区之初没有达标中学到现在拥有2所省一级达标中学,从没有实验小学到现在16所,从只有1所公办幼儿园到现在拥有各级示范幼儿园共49所(省级示范性幼儿园8所、市级示范幼儿园12所、区级示范幼儿园29所),在飞跃式发展中,丰泽区先后荣获“全国义务教育发展基本均衡区、福建省教育工作先进区、全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”、全省首批“教育强区”等省部级荣誉称号,教育品牌越来越响。

各所学校也不断实现新的突破:城东中学被确认为“福建省示范性高中建设学校”,泉州九中入选“全国网络学习空间人人通专项基地培训学校”,引领区内高中逐步向优质特色发展;丰泽区实验小学和泉州九中多位学生分别在世界机器人大赛和全国青少年科学影像节展映展评活动获得一等奖等多项大奖;多个精品节目参加东亚文化之都文艺汇演、央视春晚等系列活动……

习近平总书记指出:“教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来,丰泽区坚持立德树人、育人为本,遵循教育规律和学生成长规律,积极培育和践行社会主义核心价值观,把心理健康教育、社会实践教育、劳动教育纳入人才培养的全过程。聘任辜莹莹等6位国家二级心理咨询师为学校心理健康教育学科责任督学(全市首创),全区心理健康工作实现5个100%:中小学100%按照要求配足配齐专职心理健康教育教师和心理教研员,100%建立心理健康辅导室,100%开展学生心理普查,100%建立学生心理档案,100%制定心理危机预防及干预方案。全区现有7所示范型心理辅导室,30所标准型心理辅导室,将持续按照泉州市标准化心理辅导室的标准继续创建。同时,一批市级以上家庭教育典型案例和一批家庭教育特色校遴选出来,一批劳动教育基地逐步建成,学校、家庭、社会三位一体的教育良性互动新格局形成,共同培育“向上”“向善”“向优”的新时代丰泽好少年。

培养名师名校长 教科研实现突破

搏击长空,惟改革者进;驰骋江海,惟创新者强。师资队伍是教育事业的核心力量,是教育高质量发展的第一资源和根本所在。

日前,丰泽区第二实验小学校长赖艳梅入选新时代中小学名师名校长培养计划(2024—2027年)。从23岁担任东海后埔小学副校长,再到湖心实验小学和丰泽区第二实验小学担任校长,扎根教育事业26载的赖艳梅与丰泽教育共成长。近年来,她主持或参与了10个国家、省、市、区级各类课题,负责的两项教育教学成果分别获省一等奖和市一等奖;上过省、市、区公开课、专题讲座40多节;撰写的15篇论文在CN刊物上发表;以对儿童哲学的深度思考撰写了专著《儿童哲学视域下的小学语文教育》……

赖艳梅是丰泽区名师、名校长的代表之一。如何让“千百个名师”成长起来,是丰泽区教育一直以来探索的方向。近年来,立足全区教师队伍情况,从数量、学科、年龄结构、骨干分布等诸方面的因素进行全面分析,丰泽区实施了“五名”培育工程,打造名师名校长名班主任集群,现共有10位特级教师,另有3位教师(赖艳梅、陈金梅、黄联治)入选福建省新时代基础教育名师名校长首批培养对象,222人次获国家级名校长、省骨干校长、市级以上名校长、名师、学科带头人称号;大力培育名师工作室,现有1个省级名校长工作室,35个省、市、区级名师工作室;定期组织市级及以上学科带头人、名师、名校长(含培养对象)开展送培送教活动及结对帮扶活动,推进“学科教研”“校际联盟”“教研共同体”3个阵地建设,每两年开展教科研成果奖评审,大力推广优秀科研成果,其中2022年度泉州师院第二附属小学和泉秀实验小学2个项目被教育部评为2022年基础教育国家级教学成果奖(泉州4个,丰泽占2个),取得建区以来教科研工作的历史性突破。据统计,近五年,丰泽区立项、结题的国家级课题5项、省级课题102项、市级课题76项、区级课题1000多项,是泉州市国家级课题最多的区县。

凝“新”聚力,逐梦追光。秋季开学前,丰泽区多校举办了新教师见面会,以最诚挚的热情,迎接新鲜血液的加入。近年来,丰泽区充实优化队伍,加大公办新任教师招聘力度,特别是加大具有研究生学历等高层次人才的招聘力度,2021年以来,共补充编制内公办教师757人,其中教育部直属的师范院校本科及以上毕业生或具有研究生学历的毕业生共148人。

2024年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。丰泽区全面加强中小学教师思想政治建设,常态化推进师德培育涵养,弘扬教育家精神,将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容,贯穿教师培训培养全过程。同时,探索建立师德师风考核机制和负面清单,将其作为评价教师队伍素质的第一标准。德艺双馨、专业素质过硬的教师队伍,成为丰泽教育一张闪亮的名片。

弘扬尊师风尚 赋能教育发展

丰泽教育的每一步跨越发展,离不开区委、区政府的正确领导和有关部门的大力支持,离不开丰泽教育人的勠力同心、砥砺前行,也离不开社会各界的乐善好施、襄教助学。

2017年9月,丰泽区教育发展基金会成立。7年来,辖区254家爱心企业以及众多慈善组织和广大乡贤慷慨解囊、支持教育,至今已认捐资金5.8亿元。

开展贫困学生、特殊学生群体资助和困难教职工救助,开展优秀教师、优秀教育工作者、教学成绩突出教师的奖励和优秀学生的奖励,资助符合丰泽区教育发展规划的教学、科研、师培师训交流合作等项目,支持学校、教师、学生开展创新活动,支持丰泽区学校基础设施建设,开展促进丰泽区教育事业发展的其他公益活动……基金会自成立以来,尽心尽力,支持丰泽教育事业发展。

8月初,丰泽教育发展基金会举行2024年助学金发放仪式,共为全区90名小学生、49名初中生、30名高中生和15名大学生,发放助学金总计42.8万元。这些资金将缓解受资助学生的家庭经济压力,帮助他们顺利完成学业。“每一份资助,都承载着对未来的期许,每一份关怀,都激发了我们更加努力学习、回馈社会的决心。”受资助的学生深情致谢。尊师重教、兴学育才在丰泽区蔚然成风,为这片热土积聚更多的力量,促进教育蓄力向上,蓬勃发展。

结 语

如今,丰泽区正围绕“国内一流、省内领先”标准加快城市建设。一流的城市需要一流的教育,一流的教育是民生所盼、民心所向。创建“全国义务教育优质均衡发展区”的新目标新使命当前,丰泽区将继续踔厉奋发,笃行不怠,凝心聚力,推动教育高质量发展,共同创造丰泽教育更美好的明天。

(曾聪虹 黄雅珊 蔡国清 文/图)

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