本报讯 （融媒体记者张沼婢）校园心理危机事件发生后，如何快速响应？心理安全防护核心环节有哪些注意事项？9月中旬，“健康使命—2024”泉州市学校突发心理危机事件联合应急演练在晋江市陈埭民族中学举行。

本次联合演练由泉州市卫健委、泉州市信访局、晋江市卫健局、晋江市教育局主办，泉州市第三医院、晋江市第三医院、晋江市陈埭民族中学承办。

演练旨在检验我市心理干预救援队伍的启动能力，队员在突发事件来临时的整体协同能力和应急处置水平；检查应急设备能否满足应急救援需求；进一步提高我市心理干预救援队伍在突发事件来临时快速响应、高效处置的能力；提升我市应对突发公共卫生事件的心理援助和危机干预水平。

本次演练分三个部分进行：第一部分，各联合演练救援队伍集结和安营扎帐；第二部分，分别由泉州市心理干预救援队和省一队、二队进行个体干预演练；第三部分，各参演单位联合进行团体心理干预演练。

演练活动以情景剧的方式，展示了校园危机事件干预的三个不同场景，针对危机事件发生前的风险征兆识别与评估、发生过程中的资源调配部署、现场应急处置、应急救助治疗等工作，都进行了现场实操演练，清晰明了地展现出校园心理危机干预处置流程和工作机制，具有较强的操作性、示范性和创新性。

现场演练结束后，全体参与人员分组进行分享、讨论和总结，对演练环节中出现的问题及时修补完善，进一步提高应急干预方案的科学性和可操作性。

通过演练，我市进一步提升了心理危机干预和心理应急管理能力，提高了心理危机干预队伍的整体能力与素质，推动多部门、跨地区心理援助和危机干预的资源整合与协同响应，共同呵护全市学生的心灵。