每一片落叶都在诉说着坚持，每一缕秋风都似卷来了新的开始。于秋日里寻秋，寻得一份自我与充实；于新征途中寻路，寻得一树花开缀满枝。（本期指导老师：李文养）

倒放的春天续写新的诗篇

□刘滢菲

高三年的乐章悄然奏响。

回想刚步入高中时的场景，历历在目。秋日的天空，高远而明净；秋日的校园，神圣而庄严。树梢低垂，引着新生踏入理想之境；微风拂过，满树的花叶飘摇，与新生们絮絮低语，似乎在谈论对未来的期许与希望。

高一时我们谈论高三年，在期待中掺杂着忐忑和紧张。可一来到高三年，却在不知不觉中进入了按部就班的状态：读书、吃饭、睡觉，学校与家中两点一线。在吃饭时背诵着课文，在放学途中将下巴抵在妈妈的肩上，讲述着一天的校园生活……

虽然尚未完全接受高三学生这个身份，但是升学压力已在悄然酝酿：课桌上摞起的书遮住了视线，老师的小测次数越来越多，闹钟上的走针嘀嗒嘀嗒地转，高考倒计时牌一页一页地翻……

我倚着栏杆眺望，暮色沉沉，路灯还未点亮，落日的余晖简单勾勒出孤寂的轮廓，萧索的秋风卷着树叶在空中打转，再打转。我攥紧手中的小测——等级为“F”的小测，觉得自己的心已经和树叶一起零落。

面对着好像写不完的作业，我只能在截止期限前匆忙完成；面对着老师一节课复习几个课时的进度，我只能勉强跟上，却又要看着暴涨了几个课时的作业沉默。被打乱的学习节奏和逐渐升腾起的不适感把我压得有些喘不过气来。

路灯一盏接一盏亮起，暖黄的灯光将校园渲染得温馨静谧。吃完晚饭的同学们向着教学楼走来，三三两两。看到熟识的同学向我招手，我也向她们比了个爱心。学会在学习生活中寻找乐趣，在升学压力中寻找“换气”的时机，就会发现生活中其实也没那么多不如意。

同学间单纯的情谊，是一味很好的调味剂。我很荣幸能成为这样一个团结的班集体的一员，感受着青春的洋溢。我们在走廊夹道欢迎地理老师，同样爱玩的她被吓了一跳；我们在课间一窝蜂冲出教室看雨，狂风扑面而来，笑闹声此起彼伏；我们在研学时一起看海，沙滩上投射下的一排影子，定格在永恒的记忆中……

最后以一段有趣而让我记忆犹新的一幕作结。和同学们携手迈入高三的门槛，追逐着不同的梦想，同一个美好的未来。晚自习前，我们聚在一起谈论高考结束后的规划与理想专业，发现一个小伙伴默默退出了“群聊”，回到自己的位置写作业。我们赶忙笑着招呼她来：“我们的未来不能没有你，你怎么能擅自退出！”小伙伴头也不回：“我要为我自己的未来奋斗！”顿时又是笑作一团。

秋的韵律总是悠扬而沉郁，但在诗人笔下也有“我言秋日胜春朝”的昂扬基调，在农人眼中也有“水满田畴稻叶齐”的五谷丰登。今年的秋天，我们将为下一个梦想奋力奔跑；明年的秋天，我希望我们“共说此丰年”。

（作者系永春一中高三年级蔡尚思班学生）

见朗秋

□吕雨菲

南方的秋天总是不显，无论四季如何变换，叶子似乎总是绿的，少了北方“落叶知秋”的意境与诗意。当曾经徘徊不去的热气安静地退到时光暗处，凉风乍起时，南方人便知，秋，已悄然而至。

当潋滟春华走向秋实，空气中少了燥，少了浮动，有的只是秋叶里的一点新凉。落叶，踩在上面吱呀吱呀地响，清脆得像“银瓶乍破”的美感，不是穿云裂帛之声，却也疏疏然有秋之韵。少了一份春的生气，夏的热烈，冬的萧索，口中念秋，恍然有月上林梢，风生袖底之景萦绕心头。

秋，是寓意丰收的字。小时候最爱的就是秋天，儿时眼里，秋就是三秋桂子，十里稻场，瓜果飘香。在外婆家的庭院里，躺在比我年纪还大的摇椅上，眯着眼数着夜幕上的星星，和门前桂花树上的花比一比，谁赢了这一枕新凉。秋天，正是农忙的时节，收稻、晒谷忙得不可开交，连隔壁的老黄狗晚上都累得趴在院子里，老老实实，安安静静。

长大后的秋是在书桌前度过，一直对诗词中那寂寥的秋景大为不解，穿过历史的霭云，只看那位南唐后主孤寂踯躅于夜色庭院中，一声长叹“寂寞梧桐深院锁清秋”，便在历史的册子里洇出一片寂凉。此时，所见之秋，便得像《庖丁解牛》中写的那样，“以神遇之”。

古书中的秋，也很美，仿佛目遇之，便成了色。秋分祭月，自周王朝始。祭月，好美的意境，严整又壮观。马车龙辇都罩上了白绫，鼓乐齐鸣，声势浩大。帝王家的迎秋仪式，也终究在历史流转下化为了阡陌纵横中的瓜果飘香，新秋绿芋。那一轮清辉，依旧年年岁岁踏着夜色而来，又踏着异乡游子的一片愁思。天上的月圆了，地上的人却无法圆。“但愿人长久”终究只是苏子的美好祝愿，且听“万里悲秋常作客”在历史上的回响，便得见人生无常，聚散皆为常态。

九月，开学季，偌大的校园内脚踏落叶之声不断，热热闹闹，气势非凡。开学了，就是高三，秋的凉风吹走那份无端的焦虑与浮躁，在书山题海中觅得一份新凉。理科班总是缺少文科班那份浪漫与温馨，充斥着理性的思考和不间断的讨论提问，埋头做题。书山题海中是不分日夜的，有的只是烧灯续昼的跋涉。秋已至。数载求学光阴，自难忘秋之滋味，书桌前醒目的高考倒计时和目标大学，见证着我踔厉奋发的身影。台灯亮了又熄，熄了又亮。年复一年，日复一日，只为了在下一个朗秋，见证金灿的硕果。

“冉冉秋光留不住，满街红叶暮。”纵使自古逢秋悲寂寥，但在朗秋，“我仍然热爱这生命之船，爱她的淡泊，也爱她的荡漾。”

愿孤桐朗秋常在，秋风仍照追梦人。秋中自有秋中意，于“人生亘古旅途”中抬首，只道一声：天凉好个秋！

（作者系永春一中高三年级林俊德班学生）