本报讯 （融媒体记者张君琳 通讯员周锦辉）近日，2024年福建省基础教育“下沉式”培训德化幼教班第三阶段研修活动在德化县城关幼儿园举行，通过专题讲座、专家诊断、教学展示、案例分享等多元化方式，深入开展教研实践探索。

活动由福建省教育厅主办、泉州幼儿师范高等专科学校承办、德化县教师进修学校协办，在系列专题讲座中，专家建议教师给予幼儿适宜有效的支持策略，为孩子深度学习提供机会和平台，并分享了“基于儿童视角”构建区域游戏的经验，提出在区域活动要以自由游戏为主，教师要通过创设环境、投放材料、设计问题等多种形式引导幼儿主动活动并对其行为进行支持，促进幼儿经验与能力的生长。在专家诊断活动中，参训教师分别到德化县阳光幼儿园、龙浔中心幼儿园、实验幼儿园霞田园区开展语言、数学领域专题听课、研讨。在教学展示活动中，参训老师分别到德化县金锁幼儿园、德化县实验幼儿园霞田园区进行观摩。在案例分享活动中，老师们通过不同类型的游戏案例，分析解读幼儿在生活和游戏中的学习与发展，进一步丰富了对自主游戏的组织及支持策略的专业认知。

参训老师表示，将以本次“下沉式”培训学习为起点，把所学的先进理念应用到今后的教学实践中，不断实践、不断反思、不断进步，在专业成长的道路上提升自我，为幼儿健康快乐成长保驾护航。