本报讯 （融媒体记者范金林）日前，来自全国各地的200余名特殊教育教研员齐聚泉州师范学院，参加为期7天的“星星计划”全国特殊教育教研员能力提升研修班。

本次培训由教育部基础教育司和中国教育科学研究院指导，中国教师发展基金会主办，泉州师范学院承办。培训将围绕特殊教育政策解读与实施策略、特殊教育课程改革的趋势及推进策略、特殊教育区域教研活动的组织与开展、区域特殊教育研究课题的组织与推进、特殊教育教研员专业成长路径等内容，从理论学习、实践操作、案例分析、经验交流四个模块出发，采用专家讲座、工作坊、小组讨论等多种形式开展研修，旨在提高教研员的专业知识和实践技能，加强教研员的组织协调和指导能力，促进特殊教育教学质量的整体提升。

据了解，泉州师范学院是全国最早创设特殊教育学科专业的高校之一，是我省目前唯一一个设有此专业的高校，为我省培养了50%以上的特殊教育师资、75%以上的特殊教育校长和骨干教师。

根据《泉州市“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》的目标，到2025年，全市适龄残疾儿童义务教育入学率保持在99%左右，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会明显增加；特殊教育保障机制进一步健全，教师队伍建设进一步加强，普通教育、职业教育、医疗康复及信息技术与特殊教育进一步深度融合，特殊教育质量和水平显著提升，高质量的特殊教育体系基本建成。