近日，全国中小学科学教育实验校第六协同组研讨会暨泉州市实验小学“科学教联体”共建活动举行，来自天津市南开大学附属中学津南学校、江苏省常州市武进区星河实验小学、安徽省全椒县江海小学、重庆市巴南区融汇小学等省内外学校科学教育负责人齐聚泉州，深入探讨科学教育实验校的建设工作任务，推动校内外优质科学教育资源整合与共享，进一步拓宽科学教育人才培养渠道，助力构建“大科学教育”新格局。

□融媒体记者 陈森森/文 学校/供图

聚智共研交流

此次活动旨在展示全国中小学科学教育实验校第六协同组成员的科学教育成果，交流科学教育经验，通过一系列精彩纷呈的校本教研模式报告、校本教研实践成果展示、协同校科学拓展课程展示、自创教具展示、科学跨学段贯通式专题研讨等活动，为全国科学教育实验校提供交流学习的平台。两天时间里，与会人员观摩了科学教育实验区、实验校成果展示、科学教育专题指导等内容，并深入探讨了如何在教育“双减”中做好科学教育加法，构建中小学科学教育体系，助推教育高质量发展。

活动现场，不仅有权威专家带来前沿的科学教育理念与方式，也有一线科学教师进行经验交流，畅谈体会。天津市南开大学附属中学津南学校副校长李春盛、安徽省全椒县江海小学教育集团校长曹娟、重庆市巴南区融汇小学校长衡永芹分享了科学教育经验成果；常州市武进区星河实验小学经雏月带来了协同校科学拓展课程展示；同时，泉州一中、泉州市实验小学等科学教育骨干教师也带来了科学跨学科贯通课程展示。在点评环节，与会专家对本次活动给予高度评价，并结合当前科学教育面临的挑战与机遇，提出了具有针对性的建议和意见。

教联协同创新

科学教育的发展离不开各方力量的协同合作。活动当天，泉州市实验小学携手泉州市气象局、泉州信息工程学院、黎明职业大学，签署了“科学教联体”共建协议，并同步举行了科学副校长与科学教育顾问的聘任，以及泉州鲤城区气象观测站暨泉州市实验小学红领巾校园气象站、“卓然少年科学院”的揭牌成立仪式，这些举措将进一步发挥科学教育领域专家对校园科学教育的指导作用，加强科学教育协同发展的力度。

值得一提的是，泉州市实验小学红领巾校园气象站揭牌仪式，标志着泉州市区首个校园气象科普基地建成并正式投入教学。泉州市实验小学校长黄柠表示，学校将持续加强与泉州市气象局的合作，根据不同年级学生的接受能力，在气象站内安装降水、气温、风向、风速等多种现代化气象观测设备，让孩子们在校园里就能随时看到气象仪器，通过实地接触和亲手操作，直观生动地了解气象科学，提升他们的学习兴趣和科学素养。

科创赋能校园

科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础，加强新时代中小学科学教育工作至关重要。我省共有4地36校入选首批全国中小学科学教育实验区、实验校，其中我市有石狮市入选实验区，5所学校入选实验校，数量位居全省前列。

泉州的科学教育正不断夯实学校的“主阵地”，构建科学课程体系，推进课堂教学改革，打造“科学教育直通车”平台，筹建泉州市少年科学院，遴选培育一批科学教育特色校；配齐配强科学教育教师队伍，推动学校聘任科学副校长，配备科学专职教师、“科技辅导员”，利用“5G+专递课堂”把优质学校科学类师资辐射到薄弱学校、乡村学校；加大力度培育“未来科学家”，每年开展“好问题”征集活动、泉州市科普讲解大赛，组织开展学生信息素养提升实践活动、青少年科技创新大赛、机器人竞赛、等面向中小学生的各类活动，提升学生的科学素养。

社会大课堂也是开展科学教育的重要场所。泉州市梳理了一批“百馆千所”，向全市中小学生免费开放，推动在泉高校、科研院所、科技馆、博物馆、实验室等向科学课和教师开放平台资源，与南京大学共建开展“梦想点燃计划”教授进校讲科学活动，342所城区义务教育学校开展科学教育类课后服务活动；积极与市科协、市气象局、市科技馆、黎明职业大学、泉州信息工程学院等主动对接，为我市科学教育提供强有力的支撑。