从牙牙学语时，口中咿呀念出的“小时不识月，呼作白玉盘”，到成长时懵懵懂懂读的“慈母手中线，游子身上衣”，再到意气风发时高声吟诵的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，古诗词就像一位忠实的好朋友，陪伴我走过一个个春夏秋冬。

犹记得小时候，妈妈常教我读诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“看呀，这一句‘飒沓如流星’，写得多好。”我经常趴在妈妈的膝上，听她讲诗句的意思，然后一边背诗，一边想象着诗人描绘的场景。

上了小学，我与诗词的交集变得更多了。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，在老师的详细讲解下，于谦那正气凛然的神色仿佛浮现于我的脑海中；“君看一叶舟，出没风波里。”范仲淹笔下渔人的不易与艰辛，令我频频嗟叹。听着听着，写着写着，一句句诗词，也渐渐变成照亮我前行的不灭灯火。

然而，随着年岁渐长，阅读的书籍日益增多，我却不再像幼时那般，将大量时间投入古诗词的世界。直到那次与妈妈一起登山，才重新点燃我心底对古诗词的热爱。

沿着山路拾级而上，妈妈忽然问我：“看到满山的春花，有没有想到什么诗句？”我脱口而出：“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”接着又说：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”妈妈继续问：“你猜诗人写出这些诗句时，是怀着什么样的心情？”我想了想，回答道：“是愉悦的。”登上山顶，极目远眺，天地辽阔，只见连绵的山脉与天际相融，葱郁的山林绵延无尽，错落有致的房屋点缀其间。一阵微风拂面，我不禁念出了一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”妈妈听到后笑着说：“这次来爬山，其实就是想告诉你，学古诗词，有时需要的是用心去感受，不要把它们当做一种负担。希望你能一直保持对古诗词的热爱，让它们伴你一路前行。”

于是，之后在结交到知心朋友时，我会吟诵道：“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”在学习遇到困难时，我便鼓励自己说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”遇到难题想要放弃时，我则会想到：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”古诗词，也逐渐成为我的精神所依。

回首往昔，时光宛如灵动的丝线，将我与诗词的点点滴滴串联起来，编织成一幅绚丽的图景。少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。展望未来，我期待着能继续在诗海拾贝，于诗空翱翔，以诗赴岁月，诗酒趁年华。

（作者系惠安螺城中学初一年学生）