本报讯 （融媒体记者谢伟端）近年来，惠安县以 “五大群体”“五个融入”“五大课堂”为切入点，构建新时代“大思政”格局。

在“五类群体”资源互补打造“思政大课堂”方面，惠安整合“校内+校外”宣讲人才，拓展“线下+线上”课堂。领导干部带头讲，教育局及学校主要领导每学年至少讲2次思政课，其他党员校级领导至少讲1次，开展专题学习、思政课等多场次活动；理论专家深入讲，通过开展专题报告等活动，组建“惠籍高足理论宣讲团”；宣讲团体集中讲，组建人才库和宣讲团，成立“家教讲师团”；“草根模范”示范讲，挖掘 “民间名嘴”等开展巡讲；“小红领巾”现身讲，选拔优秀学生组建宣传队开展超120场次主题宣讲。

“五个融入”特色互动搭建“思政大舞台”。融入校园日常，活用多种形式，结合时间节点开展主题宣讲；融入多元活动，开展各类特色活动，厚植爱国情怀；融入社会实践，开展志愿服务并针对在外学子开展线上学习活动；融入健康教育，与名师工作室共建开展66场活动；融入惠民文化，创作红色作品并用多种形式开展巡讲。

“五大课堂”良性互通，拓展 “思政大矩阵”。“校园课堂” 夯基，通过印发文件、配足教师确保课程开设；“实践课堂”有趣，开展爱国主义活动并打造研学基地；“空中课堂”润心，开设专栏打造平台，推出电波课堂180期、短视频近50个，线上互动超14万人次；“厝边课堂”可感，打造推广“厝边思政课堂”，各实践场所定期开展活动；“匠心课堂”赋能，邀请专家开展读书活动、评选优秀成果、开展专题讲座等提升教学能力，打造思政品牌。