从时间管理到心态调整，从刷题技巧到考场策略……在2025年高考冲刺之际，厦门大学8位高分学子分享了自己在高中时期的学习“秘笈”，助力考生顺利过关，实现今夏梦想。
整理错题 灵活运用
潘凝玥，管理学院2024级本科生，物理类高考666分
错题整理是备考中的关键一环，我采用活页纸做错题本，正面标记题号、题目要点和来源，背面详细记录解题过程，分析关键步骤和解题思路，标注疑问和重点。复习时，我会先看着题目做一遍，再看背面的解析。错题看过三遍能完全掌握后，我就将它从错题本摘除；如果一道题在经过三次复习后仍未吃透，我会重点标记，增加复习频率。
语文作文重在日常积累。我会积累10个人物素材，深入挖掘其品质和经历，在不同主题中灵活运用。同时，作文的开头至关重要，可采用文学性引入、名人名言或直接引出中心论点的方式。建议平时多列作文大纲。我的做法是打印作文题目，看着题目构思开头、中心论点、分论点和可用的素材，并把列好的大纲给老师批阅，这样一篇篇积累下来，相当于“写”了多篇作文。
建构模型 夯实基础
陶珞逍，航空航天学院2024级本科生，物理类高考664分
在上高三之后，物理一直是困扰我的难题。当时的我，甚至连试卷上一些基本的题目都看不懂。于是，我开始联想自己在其他学科的学习方式和解题方法，总结试卷出题的底层逻辑。我发现每一道题目总是建构在某一模块的基础知识之上，那么要实现题目的解答，就必须从底层的原理入手。因此，我便从物理最基本的定理入手，对相关公式进行梳理推导，筑牢基础知识的“锚点”。然后再以此发散，通过从简单到复杂的题目，不断在练习中加深对知识点的认识。
对于错题，我会灵活使用错题本，记录题目所考查的知识内容和解题思路，事后再自己重新做一遍，并总结题型，从而编织起自己的物理知识网络，最终实现短板学科到优势学科的华丽“转变”。
学科有别 策略各异
邵远博，经济学院2024级本科生，物理类高考672分
不同学科需要不同的备考策略。物理我会通过模型总结，将相似题目归类，对比异同，总结通用解法；同时多与老师、同学交流不同的解题思路，拓宽思维；并留意生活中的物理现象，加深对知识点的理解，提高解题速度。生物则要准确判断是考查课本知识还是材料解读。语文和数学要找到适合自己的做题顺序，遇到难题可适当跳过。
英语曾是我的薄弱科目，但我通过系统学习语法知识、利用词典笔积累单词量、端正学习态度，取得了显著进步。日常的知识巩固和积累尤为重要，记下有价值的错题，平时用不同颜色的笔批注新的想法，考前再次翻阅复习。英语作文需要多积累素材并提前练习改编优质句子，以避免现场编写可能出现的错误和时间浪费。
各科都可以准备一本“考前必背”，用于考前背诵易忘公式和万能句式。
充分准备 制定计划
陈锦琳，法学院2024级本科生，综合改革高考677分
关于心态调整，我的建议是预留充分的准备时间，要打破对考试未知的恐惧和自我怀疑，最有效的方法则是制定复习计划表，让自己考前的每一天都“动起来”。平时考试，我会在前两周制定好到考前每一天的复习计划表，而针对高考，则是将计划安排到了考前五十天。如果考场上感到突如其来的紧张，我会短暂地闭上眼睛，深呼吸，告诉自己只专注于眼前的考卷，其他什么都不要想。模拟考后发挥失常，我会首先避免陷入强烈的负面情绪中，并在拿到试卷后，尝试将自己代入朋友视角，用调侃的方式看待那些不该丢的分数，迅速走出情绪低谷。
立足课本 关注热点
姚舜禹，电子科学与技术学院2024级本科生，物理类高考668分
如果说语文课本是探索人文世界的指南针，那么现实社会就是最鲜活的教科书。对于语文学习，我认为绝不能仅仅拘泥于枯燥的课本知识，而应当以课本作为跳板，积极主动地关注当下的热点事件和社会现象，例如通过阅读《人民日报》来追踪社会热点，并用笔记本进行摘录。同时，我也会深入阅读经典文学著作，积累优秀的句子。通过这种阅读和积累，打造自己的素材本。这个过程不仅拓宽了我的视野，更让我的心灵得到了丰厚的滋养与启迪。
最后，对于即将迎来高考的同学们，我想真诚地说，相信高一和高二的努力奋斗已经为你们打下坚实的基础，现在请放下心理包袱，以平和的心态去从容面对即将到来的高考吧。
常听常问 经常反思
李亦寒，社会与人类学院2024级本科生，文史类高考642分
无论是数学还是其他科目，学好知识的秘诀有三。其一，课上认真听。老师的丰富经验能够提供多样正确的复习思路，这会比自己默默刷题效率要高。其二，课后多提问。我会先聚焦于模糊的知识点，再逐渐从点到面；从具体问题扩展为整体框架、知识点延伸；同时，提问的对象不要局限于老师，也可以多向身边的同学学习。其三，善用错题本，经常反思。特别是数学，刷题并记录错题益处多多，错题本不仅要记录错题和正解，更要记录常考重点题和解题思路，闲时重新做一遍错题，能解出来即能掌握，但最关键的还是从中总结出的经验。
于我而言，我喜欢从课堂学东西，再结合课后的反思与拓展，由此形成自己的知识体系，以迎万难。
保持警醒 避免焦虑
刘怡然，外文学院2024级本科生，历史类高考641分
高考在即，压力在所难免，但不必将压力视为洪水猛兽。感觉压力过大的时候，可以选择一些解压方式，比如找个没人的角落哭一场、去操场跑步转移注意力等，告诉自己“尽人事，听天命”。而在考场之中，只需要专注于试卷本身，摒除杂念。遇到棘手问题或突发情况，先着手自己擅长的题目找回“手感”，稳定心态，再逐步挑战难题，下笔不用太过慌张，像平时一样，写一步看一步。
就文科而言，理解和记忆尤为重要，可以先把知识默写下来，遗忘的部分先空着，之后再翻书补全，效率会更高。同时，课前做好预习，能让我们在课堂上更主动，在老师讲课时我们就要在心里默记默背，减轻课下负担，还能提高注意力。
建立框架 立体学习
付雨昕，海洋与地球学院2024级本科生，理工类高考654分
在复习过程中，我会先搭建好一个框架，然后再通过一个个知识点和相关题目来不断填充与丰富。不同学科采用不同的复习方法。对于数理化，我会更侧重不同类型题目的练习，而对于英语这类侧重记忆的学科，我会把重心放在知识点的记忆上。
在学习过程中，错题总是不可避免的。对待错题，我会采取一种“日日清，周周清，月月清”的方法，即把学习过程中不会的知识点和错题进行记录，然后每隔一段时间就进行知识的“清点”。在对缺漏点的不断巩固和内化中，强化自己对知识的理解和运用。
（来源：厦门大学官微 陈森森/整理）