核心提示：
当新时代教育改革浪潮奔涌向前，人工智能的曙光映照未来，教育的灯塔已明晰方向：培育拥有独立思辨、批判精神与创新思维的时代新人。丰泽区第二实验小学，这所扎根于丰泽教育热土的学府，怀揣着对教育本质的深刻洞察与对自身发展特色的精心雕琢，深入开展基于儿童哲学的“和美”育人体系构建与实践研究，将儿童哲学的种子播撒于“和美”校园文化的沃壤，融入育人体系的每一寸肌理。在“至和”办学氛围的温柔滋养下，矢志培育兼具远大理想、人文担当与卓越能力的和慧少年。
十载逐梦：儿童哲学绘就课堂变革长卷
作为福建省首个“儿童哲学”教育研究基地校，丰泽区第二实验小学在儿童哲学教育的探索之路征程上已坚定前行十载春秋。在这个充满活力的校园里，每一堂课都是一场思维盛宴。以语文课堂《读不完的大书》为例，郑秋萍老师巧妙地以“自然探秘阅读日记”为情境导入，引领孩子们踏上一场别开生面的哲学思辨之旅。从对草原的无限遐想，到对老鹰捕食动作的细致分析；从追溯汉字的源头，到深入探讨生命教育的真谛，孩子们在课堂上不断提出问题，思考着“为什么”。AI助手“豆包”的加入，为课堂注入了科技的活力，孩子们在技术的辅助下反思写作，既锻炼了批判性思维，又激发了探索未知的勇气。语文与哲学的深度融合，让思维的火花在课堂上绚烂绽放，为学生的成长点亮了智慧之光。凭借独具匠心的教学设计，这堂课在2025年泉州市小学语文优质课比赛中斩获一等奖。
这样闪耀着思辨光芒的课堂，在丰泽区第二实验小学俯拾皆是。学校秉持“以生为本”的教育理念，将儿童哲学与和美课堂深度融合，为教学注入了源源不断的活力。教师们在教学中不再仅仅是知识的传授者，更是学生思辨能力和创新精神的引路人。
儿童哲学赋能教育新实践，不仅让课堂教学焕发生机，更让学校的教研活动硕果累累。在近期举行的2025年泉州市小学优质课评选活动中，该校语文、数学、美术、信息技术4个学科荣获市级一等奖，10个学科揽获区级片段教学一等奖，在泉州市说题比赛中，语文、科学、音乐、道法，荣获市级说题比赛第一名。这份亮眼成绩的背后，是学校深耕“和美”课堂建设，将儿童哲学与日常学科教学完美融合的不懈努力。教师们虚心聆听专家学者的真知灼见，扎根儿童哲学理念，积极投身课题研讨，在思维的碰撞与经验的沉淀中，提炼出自己独特的学科教学主张。在国家级课题《小学多学科渗透儿童哲学教育的行动研究》总课题的引领下，学校各级各类课题达60多个。近5年，教师获得区级以上表彰145人次，5个课例获省部级优课，4个课例获教育部优课；开发了可学习和借鉴的校本教材4套、教师教学案例6个、课堂实录等67个。学校名师荟萃，拥有2名省特级教师，2名正高级教师，7个市、区“名师工作室”，55名省、市、区名优教师。这支强大的师资队伍，犹如教育巨轮的强劲引擎，驱动着学校教育质量不断攀升，驶向卓越的彼岸。
全域生长：儿童哲学织就校园文化星河
十年深耕儿童哲学教育，丰泽区第二实验小学积累了深厚的实践成果。在此基础上，学校深入探索本土化、在地化、校本化路径，深挖儿童哲学与学校“和美”教育理念的内在联系，升华校园文化内核，探索基于儿童哲学的“和美”教育学校文化的办学理念、办学框架和实施路径。通过系统化重构，使学校在校园文化、课程文化、教学文化、教研文化、评价文化等多个领域进行全面提升，让儿童哲学教育特色更加鲜明，持续擦亮“和美”教育品牌，助力区域教育优质均衡发展。
走进校园，充满梦幻色彩的“星乐园”，让人仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，每一颗璀璨的星星都在这里闪耀着独特的光芒。整个校园以星乐园为主体，按照德智体美劳五育将校区分为德乐园、思乐园、健乐园、艺乐廊、劳乐室等。校园吉祥物“和和”“美美”以宇航员角色为原型，围绕“星”元素进行设计，它们以整齐统一的着装，脚踩地球，正踮起脚尖，奋力摘星。校园文化特色鲜明，处处匠心独运，呼应着“仰望星空、脚踏实地”的校训，以及“群星璀璨、至和至美”的办学愿景。每一位师生都是校园文化的作者，学校开展了“我与学校同发展”“我给和美文化寻找素材”等征集与评比活动，鼓励师生们挖掘校园生活中的点滴美好与深刻思考。在此基础上进行汇总、讨论、整合、提升，提炼出了校园文化的内涵和特点。这一过程充分显示了儿童哲学思维在校园文化建设中的作用，引导师生们以更加开放、多元和深入的方式思考校园文化的价值与意义。
校长赖艳梅表示：“儿童哲学的核心是追求‘真善美’。学校将这一精神融入‘和美’教育，让求真向善的理念与和谐美好的校园环境深度融合，助力学生全面发展。这种精神鼓励学生在学习过程中保持好奇心和求知欲，勇于探索未知领域，培养独立思考和创新精神。同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，使他们在成长过程中能够积极参与社会活动，为社会的发展做出贡献。”
佳绩流芳：
深度融合书写校园壮丽篇章
在办学实践中，丰泽区第二实验小学以儿童本位，提出了“和美”教育八大实施路径，包括“和力”党建、“和悦”校园、“和慧”课程、“和正”管理、“和创”教研、“和思”课堂、“和融”家校、“和助”评价等，这些路径相互支撑，协同发力，推动教育教学高质量发展。系统化的办学思考、优质的师资队伍与活力的校园文化，共同助力学校办学品质持续跃升，形成良性发展循环。
学校办学成果硕果累累：在第七届“诵读中国”经典诵读大赛福建省选拔赛中，学生摘得省赛一等奖并入围国赛；福建省第八届中小学生艺术节上，舞蹈作品荣获国赛二等奖与优秀创作奖，器乐演奏获省二等奖；2025年泉州市中小学生羽毛球联赛中，学生勇夺小学女子组单打冠军……这些成绩彰显了学生德智体美劳全面发展的良好态势。
如今，学校已形成了“丰思泽慧，践行‘儿童哲学’精神，打造‘和美’教育文化”的办学特色。不仅体现了独特的办学文化体系，更在“和美”教育的理念下，注重丰富学生的思想，滋养他们的智慧，通过践行“儿童哲学”精神，营造一种和谐而美好的教育氛围。学校持续开展传统“五节”“和美六典”活动及儿童哲学读书分享活动，以生命教育、情感教育、自然教育、榜样教育、爱国教育为主题，在11个学科开展儿童哲学教育系列活动。迄今为止，已开展了五大系列200多个跨学科主题项目式活动，让儿童哲学“善思、立行、明辨、省悟”的目标更好地实现，教学生育天地人合，习哲学人生。学校的办学品牌成效斐然，荣获近30项省部级以上荣誉，包括“全国学校艺术教育先进单位”“全国零犯罪学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国优秀少先队集体”“省文明校园”“省首批义务教育教改示范校”“省义务教育管理标准化学校”等，美誉度和知名度不断提升。
拓路向新程，丰泽区第二实验小学将以“和美”教育为帆，以儿童哲学为桨，持续深化儿童哲学教育实践，以前瞻性的视野创新育人模式，构建更具生命力的教育生态。致力于将学校打造成儿童哲学教育的标杆典范，让“和美”教育理念成为引领教育发展的璀璨灯塔，为莘莘学子点亮成长之路，书写新时代基础教育高质量发展的壮丽篇章。（曾聪虹）