我与书法的初遇，是在两年前的那个夏日。第一次接触毛笔，我有些无从下手，拿着笔犹豫不决时，老师走了过来，开始耐心帮我调整握笔的姿势。待我掌握了拿笔的技巧，老师才在宣纸上画了圆圈、直线和曲线，让我动笔模仿。

那天的我就像王献之初见父亲笔下的“大”字，一下子就对书法着了迷。墨香在鼻尖萦绕，笔锋划过宣纸留下浅痕，我当下只觉新奇，却不知这横竖撇捺里藏着多少磨砺。

几节课后，我开始学习书法的基本笔画。我跃跃欲试地下笔，没想到写出的笔画不是过长就是歪斜，反复尝试多次依旧如此，我气得丢下笔，嘴里还嘟囔着：“不想学了。”老师发现后笑着说：“别泄气，学书法可不是简单的事。你写不好，是因为没有认真读帖。要懂得观察笔画的起收、位置，把笔画练扎实，字才能写好。”老师的话让我茅塞顿开，我不再抱怨，很快调整状态又拿起笔，继续在宣纸上练习。

熬过了笔画练习的磨人阶段，汉字书写的挑战接踵而来。我这才发现写一个字可比单个笔画复杂得多，动笔时不仅要顾全每个笔画的形态，还要控制下笔的轻重。如果书写时从头到尾的力度都一样，字就显得呆板，没有灵气。

随着练习增多，我才慢慢摸出些门道，比如写“横”要起笔轻、行笔重、收笔顿。又或是“竖”得像松树般挺拔，轻重变化得有章法。每次写完一幅字，我都要仔细观察哪里不好，询问老师的意见，寻找进步的法子。有时想偷懒了，我便想想老师讲的文徵明每天临帖不辍的故事，提醒自己不要懈怠。

功夫不负有心人，在一次代表学校参加书法比赛时，我收获了二等奖。捧着奖状的那一刻，之前练字时的烦躁、瓶颈期的沮丧，都烟消云散了，而我学习书法的心也变得更加坚定。如今的我还渐渐读懂了苏东坡笔下那句“退笔成山未足珍，读书万卷始通神”的意思，练字不光是磨笔功，更是修心、增识。我希望自己能在勤练笔墨中多悟字里乾坤，也让这笔墨香陪着我一天天进步。

（作者系鲤城区实验小学六年级学生）