不靠长篇大论，不靠纸上谈兵，就靠一份来源于工程实际、聚焦工程实践与应用的沉甸甸实践成果，直接“解锁”清华大学博士学位！近日，经清华大学学位评定委员会审议通过，该校首位以实践成果申请学位的工程博士研究生、2019级聂海亮被授予工程博士专业学位。（10月18日 光明日报）

当聂海亮凭借“炼钢电炉除尘灰电弧熔融还原分离技术装备研发与应用”这一实践成果，成为清华大学首位“实践博士”，这不仅是他个人学术道路上的里程碑，更标志着高等教育评价体系迎来一次具有突破性的变革。

长久以来，“论文至上”的观念在学术界根深蒂固，尤其是在工科博士培养领域，不少学生陷入“为写论文而研究”的怪圈，研究方向与实际工程需求脱节，大量科研成果仅仅停留在纸面上，难以转化为推动产业发展的实际动力。聂海亮的成功，撞开了“以论文论英雄”固化思维的大门。

《中华人民共和国学位法》在今年1月1日正式实施，首次在法律层面明确“实践成果”可作为申请学位的重要依据，这为高等教育评价改革提供了坚实的法律支撑。清华大学积极响应国家号召，成立工作专班，探索以实践成果申请学位的机制，构建科学合理的评价标准，这一举措极具前瞻性和示范性。聂海亮的实践成果并非凭空而来，他聚焦钢铁行业的“卡脖子”难题，攻克了钢铁粉尘电弧熔融还原、烟尘高效捕集等关键核心技术，不仅在企业成功应用，还具有巨大的推广价值和经济社会效益。这样的成果，相较于一篇发表在顶级期刊的论文，对产业发展、国家需求的贡献更为直接和显著，其学术分量不言而喻。

改革的推进需要勇气，更需要规范的“航道”。清华大学在探索过程中，严格把控实践成果的质量，从组织专家在企业现场召开展示与鉴定会议，到组建由院士、教授和行业专家组成的答辩委员会进行严格评审，每一个环节都体现了对实践成果评价的严谨性。这既避免了改革走向“放水”的误区，也确保了“实践博士”的含金量，让真正有价值的实践成果得到认可。

无独有偶，南京航空航天大学近日发布通知，明确本科毕业生可用高水平竞赛获奖、创新实践项目结题等成果替代毕业设计（论文）。这一举措与清华大学的“实践博士”改革异曲同工，共同传递出一个强烈信号：教育评价体系正在从单一化走向多元化，从“纸上谈兵”转向“知行合一”。它激励着广大师生主动走出实验室，面向国家重大需求和产业前沿痛点开展研究，让科研成果真正“写在祖国的大地上”。

期待更多高校能够加入改革行列中，建立更加科学、多元、开放的评价体系，让更多有才华、有担当的科研工作者在实践的沃土上绽放光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多智慧和力量。