随着初三期中考试临近，如何在最后复习阶段实现高效突破、精准提分，成为学子和家长关注的焦点。本报特别邀请我市中学的一线老师，结合期中考点与教学经验，分别为语文、数学、英语三科备考“把脉开方”，送上实用度拉满的备考策略。□融媒体记者 陈森森
语文
锚定核心
从基础到写作层层突破
“经过前期积累，初三学子对语文考试已有基本认知，但期中冲刺更需聚焦核心、精准发力。”南安一中初三语文老师傅君婷表示，此次九年级上册期中考试范围集中在教材前三单元与初中三年必读名著，复习需围绕“基础积累、文本解读、作文优化”三大核心展开。
在基础积累方面，傅老师强调要紧扣教材单元要求逐一突破。第一单元诗歌复习，需重点掌握意象分析与情感体悟方法，通过梳理诗歌中的典型意象，理解作者传递的思想；第二单元议论文则要理清文章论证思路，学会从论点、论据、论证方法入手，提炼作者核心观点；第三单元古诗文是重中之重，不仅要做到课文背默零失误，还要熟练掌握文言实词、虚词的用法，精准翻译语句并理解文章内容与思想感情。名著复习可按“作品背景+主要人物+核心情节+主题思想”搭建框架，避免零散记忆，同时兼顾课外积累，既要深挖语文课本及其他学科教材中的素材，也要关注生活与社会热点，为作文储备鲜活案例。
面对阅读答题，傅老师建议学子养成“圈画关键、回归文本”的习惯。日常练习中就要纸笔不离身，圈出文本中的重要信息，考试时才能快速定位答案。以文学类文本阅读为例，先圈画题干关键词简化问题，避免审题偏差；再带着问题回到文本，边读边标注与题干相关的语句及阅读感受，梳理出文章主旨后分点作答，确保答案不偏离核心。这种方法同样适用于古诗文、实用类文本等阅读题型，就连选择题中关于内容分析、情感总结的正确选项，也能为主观题答题提供思路，需灵活借鉴。
作文是语文提分的关键题型。然而不少学子存在字迹潦草、结构混乱、内容空泛等问题，冲刺阶段可通过“先构框架再动笔”改善。看到作文题后，先花5—8分钟确定立意，规划好开头点题方式、中间素材支撑及结尾升华方向，素材匮乏时优先关联教材与日常所学，保证内容真实可感。同时，有意识地保持书写工整，卷面整洁带来的“印象分”，在期中评分中往往能成为提分亮点。傅老师特别提醒：“语文备考没有捷径，背默古诗文、分析文本、练习写作，坚持下去才能稳步提升。”
数学 分层复习 梳理知识要点
结合新课标要求与命题特点，南安市实验中学初三数学老师黄新川为学子梳理期中备考要点，助力高效提分。
在黄老师看来，期中考试是衔接初二知识与中考备考的关键检测，核心考查“四基”——基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。从泉州命题特点来看，基础题占70%—75%，是核心得分区；中档题占20%—25%，是提分关键；难题占10%左右，供冲刺拔高。他强调，复习需紧扣课标“三会”核心素养，即会用数学的眼光观察、思维思考、语言表达现实世界，尤其要注重知识在真实情境中的应用，这是应用题的核心考点。
黄老师建议考生在知识复习上要聚焦三大章节：二次根式要掌握概念、性质及四则运算；一元二次方程需理解配方法、公式法、因式分解法三种解法，会用根的判别式判断实根情况，运用根与系数关系时务必注意Δ≥0的前提，同时牢记黄金分割相关计算规则；图形的相似部分，要掌握平行线分线段成比例基本事实、相似三角形判定与性质，以及利用相似解决测量距离等实际问题的方法。
复习规划方面，黄老师根据学生不同水平，给出针对性复习建议。他表示，基础薄弱学生，目标是保住70%基础分，每天做1套基础题（选择1—10题、填空1—8题、解答1—5题），背诵核心公式，确保二次根式运算、方程解法等基础内容不丢分；而能力中等的学生，目标是拿下基础与中档题90%的分数，建议每天完成1套完整题，整理中档题错题本（标注错误原因），重点突破相似三角形综合证明和方程应用题；尖子生则建议每天攻克1道几何压轴题，总结辅助线添加技巧，提升综合分析与思路切换能力。
此外，在考前准备与应试上，黄老师建议准备核心知识表和错题本，牢记“基础为本、能力为要、规范为魂”。他鼓励学子：“基础题占比70%，认真复习就能得分！”同时建议合理规划时间，每天用1小时专项突破，考试时遵循“先易后难、规范步骤”的原则，从容应考，发挥最佳水平。
英语 真题为王 坚持练习实现突破
“得阅读者得天下，阅读理解在英语考试中占比高，掌握解题策略就能实现显著提分。”泉州师范学院附属鹏峰中学初三英语老师林碧月表示，近年来福建中考英语阅读量增大、难度提升，此次期中备考需重点突破细节理解、主旨大意、词义指代、判断推理四大题型，通过针对性练习形成“满分思维”。
细节理解题作为阅读中的“送分题”，占比约70%，林老师分享了“圈定比选”的解题方法。学子需先圈画题干中的关键词，遵循“大写字母、最高级、数字、动词、名词”优先的原则，再带着关键词回到原文定位对应语句，对比选项与原文信息，排除“偷换概念、扩大范围、无中生有”等干扰项，最后确认答案。以2025年福建中考英语阅读理解D篇61题为例，圈画“Paragraph 1”定位第一段后，通过分析“corals（珊瑚）”与“algae（藻类）”的“provide（提供）”和“in return（回报）”关系，就能快速锁定正确选项，这类题目只要细心就能避免丢分。
面对主旨大意题，林老师推荐 “两首一尾找重复”的简便技巧。文章主旨多藏在首尾段，段落大意常出现在段首句，每段首句以及尾段尾句，往往是主旨的关键。以2025年福建中考英语D篇65题为例，选项围绕“corals（珊瑚）”展开，通读全文后发现尾段“help fight”及文中多次提及的“珊瑚应对危机”，就能确定“Corals Fight Back”为最佳标题。词义指代题则可按“瞻前顾后推含义”的解答方法，意味着指代题往前找名词，再根据名词单复数、并列删除等原则做出推理，意为“瞻前”，词义题通常往后找答案，在句子后面做出补充说明，可概括为“顾后”，合起来就是：瞻前顾后找答案。当然做题时还要将选项代入验证，结合构词法与上下文逻辑确保语义通顺。
判断推理题最忌“过度联想”，林老师强调，解题需立足原文信息合理推断，不能脱离文本主观臆断。原文明确表述的内容不属于推理，要排除；推断时需站在作者角度，理解其写作目的与情感倾向，确保推断在原文基础上适度延伸。林老师建议学子每天做1—2篇阅读真题，通过总结错题找到薄弱点，针对性改进，逐步熟练运用解题技巧。“阅读理解备考要‘真题为王’，坚持练习才能形成解题手感，实现5—10分的突破。”