梅峰之上，艳阳高照；桃溪东流，呼唤远方。我们当不负年华，以梦想为翼，在远方书写时代最年轻的注脚。

（本期指导教师：潘少芬）

乘时光之舟 赴青春征途

□黄婧琳

远方停留着我无法抵达的过去。

溪水潺潺，低声絮语，隔绝世俗的喧嚣，仿佛能洗涤一切污秽。碧波之下是一条条小鱼儿，是青苔，是圆润的鹅卵石。小心翼翼地走进浅浅的溪水里，冰冰凉凉的，那是独属于山间清泉的清凉。昔日，山野是我的乐园，漫山遍野的草木生灵聆听着我的欢笑，泥土的芬芳和翠竹的清香是那片土地独一无二的气息。在那里，我可以尽情奔跑嬉闹，以地为床，以天为被，与自然万物亲密接触。那份喜悦是鲜花上甜甜的花蜜，是山涧中甘甜的泉水，亦是秋日沉甸甸的稻穗……

“琳琳啊，回家咯！”外婆的呼唤是我记忆里永恒的回音。她的小麦色皮肤是自然的馈赠，脸上深深浅浅的皱纹是时间的印记，藏着温和的笑意，她的眼永远是慈祥而又平静的，恰似一泓深泉静静流淌着。她总爱用枯瘦的手抚摸我的脸颊，有些粗糙，却温暖如春日和煦的阳光。这双手，能种出金黄的稻谷，能用一团团面粉为我们带来甜甜的念想，也能为我们擦去泪水，撑起最坚固的依靠。童年，是我回不去的远方……

然而，远方不只是对过去的回忆，亦是未来的方向。

于我而言，远方不仅在山峦之外，亦是心灵的彼岸。无数次，我从试卷与书本中抬起头，心灵穿透阻隔，直抵理想的远方。步入高三，我曾迷茫、焦虑、彷徨，对未来充满期待却又对未知忐忑不安。我知道，通往远方的那条路注定孤独艰辛，我在黑暗里摸索前行，耳边是脚步的回响与不安的心跳。凉风袭来，更添几分寒意，令人不禁寒毛竖起，更觉不安。我迟疑着，最终选择继续这场探索。月夜里，月光倾泻而下为我照亮前路、指点方向。向前走，总觉得前方有一束微弱的光，我追随它，越来越近，越来越近……我坚信，前行必有曙光，纵万难亦不悔！若前路波涛汹涌，我便乘风破浪；若前路荆棘遍布，我便披荆斩棘；若前路关山重重，我亦将勇攀高峰，立于群山之巅，体悟生命的渺小与坚韧。所有努力都不会白费，它们都将为我铸造一级级坚实的阶梯，托举我走向灿烂的远方。

我不再彷徨，也不再害怕。在这条道路上，我不再急于寻找终点，而开始学会欣赏沿途的美景：山止川行，日升日落，月落星沉。内心渐渐安宁平静，这条通向远方的道路赋予我的不仅仅是挣扎与犹豫，更是心灵的沟通，是跨越现实的一场盛大的灵魂的奔赴。

心之所向，便是远方。纵使素履以往也要去看那山河远阔，纵使风雨兼程也要去登上高山之巅，纵使未来未知也要仰望浩瀚宇宙。勇敢的少年啊，大胆奔赴你的远方吧！

（作者系永春一中高三年蔡尚思班学生）

身居小城 心向远方

□邱松岩

“生活不只有眼前的苟且，还有诗与远方。”听到这句话时，我总会不由自主地望向窗外，听桃溪水潺潺东流，看黄鹂鸟振翅高飞。在这温馨的小城中，我怀着对远方的无限遐想，走出少年的铿锵步伐。

眺望小城外的世界，远方是广阔的一片天地。地理书上的丰富地貌，令人对神秘的大自然心驰神往；研学途中，我们领略祖国的大好河山，或惊叹于建筑的巧夺天工，或流连于迷人的山川奇景。在一次次探索实践中，好奇心这一强大的驱动力使我们意气风发地拥抱更广阔的世界，期待着与远方的深情邂逅。

踏上未知的前路，远方是无限的探索。在实验室里，我们通过简单的仪器探寻世界的运行轨迹；当AI走进我们的学习生活，让我们感叹科技潮流的势不可挡，也渴望能用自己的双手实现未知领域的新突破。“勇气是人类的赞歌”，在与未知的对话中，我们迸发出磅礴力量，打通创新的源泉，最终揭开神秘面纱，抵达远方的又一处桃源。

触摸历史的沃土，远方是历史的余温。在诗朗诵中，同学们吟唱唐诗宋词，声情并茂的诵读是浩瀚的中华文化仍在熠熠生辉；在历史书上，我们看到全民族抗战时革命先烈前赴后继，用坚毅的身躯抵抗外敌，谱写用鲜血染红的史诗；在校史馆内，我们深刻感受林俊德院士全身心投入国防科技的无悔，体悟“马兰精神”，崇敬不已。远方的历史悠远但厚重，给予我们担当的力量，我们当以史为鉴，笃定前行。

勾勒崭新的蓝图，远方是民族的伟大复兴。晚间，人们漫步于永春的公园小道，在清新的空气中享受慢节奏生活；在教室里，我们观看阅兵盛典，强大的国防力量激荡胸臆，也让我们憧憬未来一个又一个十年。身边的山川和草木都焕发着勃勃生机，在日新月异的时代洪流中，我们当接过接力棒，怀揣星火，汇成燎原之势。

在空间和时间的维度上，我们总能望见无数个“远方”。连接远方的桥梁四通八达，而通往未来的每一步都需要我们坚定不移的少年之志和不懈的奋斗。“少年自正气，奋烈自有时”，就让我们在孜孜不倦的探索中，意气风发地走向山海，奔赴诗与远方。

（作者系永春一中高三年林俊德班学生）