2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）现场交流活动近日在泉州举行。活动通过专题报告、成果展示、装备体验等形式，搭建数字技术与教育教学融合的交流平台，吸引来自全国各地的2000余名教师代表参加。

□融媒体记者 陈森森 通讯员 林梦倩 文/图

全国合力

共研数字素养趋势

活动期间，多位专家围绕教师数字化转型、AI赋能教学等前沿议题作专题报告。专家们一致认为，教育数字化是时代发展的必然趋势，教师作为教育发展的基础性资源与支撑性力量，应将所学所悟转化为课堂教学的生动实践，进一步深化数字技术与教育教学的融合程度，为教育数字化的规模化应用、常态化推进和个性化发展筑牢根基。

本次现场交流活动设常规项目、基础教育专项、职业教育专项、教育技术论文专项、教师研修专项等5个项目。在作品展示交流环节，教师代表分享了数字化教学资源开发、跨学科AI教学案例等实践成果，为不同学段、不同学科的数字化教学提供了可借鉴的实践范式。

活动现场还特别设置教育数字化装备应用互动体验区，集中展示智能备课系统、VR沉浸式教学设备、AI学情分析平台等新技术产品。其中，“AI教育智能体”成为焦点，可根据教材内容自动生成思维导图、设计课堂互动环节，并通过语音识别实时分析学生反馈，帮助教师动态调整教学节奏。“在教学中善用AI工具，能有效破解教学中的难点。”来自河南的李老师感慨道，她计划将此次学到的“智能学伴”应用经验带回学校，让更多学生接触优质教育资源。

据悉，本次活动得到全国各省级组织单位积极响应，32个省级单位累计报送作品万余件，涵盖常规项目类、基础教育专项类、职业教育专项类、教育技术论文专项类、教师研修专项类，全面覆盖基础教育、职业教育和高等教育各学科及教学环节。

泉州实践 智启全域数字教育

“泉州始终以技术为桥、以公平为魂，通过‘市—县—校’三级联动，让数字红利跨越山海，惠及每一所学校、每一位师生。”活动现场，泉州市教育局局长刘殊芳围绕“数字赋能，跨越山海”主题，分享了我市通过政策引领、资源整合、场景创新与家校协同，构建起全域覆盖、精准高效的教育数字化体系，为教育均衡发展注入强劲动能。

目前，我市构建“泉教育”一体化平台已实现国家、省、市、县、校五级教育资源互通，共汇聚优质资源1500万份，覆盖全市3000多所中小学，让城乡师生共享优质教育资源。

针对教育均衡发展痛点，泉州创新推出“5G+专递课堂”“名师课堂”等特色项目。2025—2026学年度，“5G+专递课堂”已形成211所主帮扶校、424所被帮扶校的协同格局，807名主帮扶教师与932名被帮扶教师结对交流，覆盖学校635所，同比增长28.3%。“名师课堂”汇聚200多位学科名师，按知识模块设计系统课程，累计点播量达1836.2万次，生病居家的学生也能通过平台跟上学习进度。泉州还通过“名师名校长一对一”线上帮扶，为特定群体学生提供学业、心理等个性化辅导，确保“一人不落”。

在应用场景创新方面，泉州探索形成12种未来课堂教学模式。教师借助AI工具可生成教学方案与思维导图，126个“AI教育智能体”支持人机对话、角色扮演等互动教学；AI学情诊断平台可实时采集80多个维度的教学数据，并在课后20分钟内生成《课堂数据分析报告》，帮助教师精准定位教学薄弱环节。目前，泉州市已构建76个网络研修共同体，开展3.2万次听评课活动，推动教研质量持续提升。

教育数字化是缩小城乡教育差距、推动教育均衡发展的有效路径。下一步，泉州将开展“百千万”表彰活动，对在智慧教育发展过程中先行先试、积极参与、成效显著的学校、老师和家长予以表彰鼓励。计划表彰100所人工智能赋能示范学校、1000名优秀AI教学应用教师和10000名优秀家长，让智慧教育成果真正惠及每所学校、每位师生、每个家庭。