“谷子”（Goods）作为动漫游戏角色周边产品的统称，涵盖从几十元的徽章到数千元的限量版摆件等各类商品，部分商品在二手市场甚至被炒至天价。这种新兴的社交与消费方式，正悄然俘获不少未成年人，由此催生出不理性消费、学业荒废、社交疏离乃至网络诈骗等一系列问题。（12月16日《北京日报》）

“谷圈”的异化，本质是商业逻辑对青少年情感的精准收割。商家利用“限量”“隐藏款”“抽盒机制”等营销手段，制造稀缺感与不确定性，激发青少年的收集欲与赌徒心理。而社交平台的“晒谷”文化，更催生了隐性攀比——谁的“谷子”更稀有、更昂贵，谁就在圈层中拥有话语权。

“谷圈”乱象背后折射出家庭、学校与社会监管的集体缺位。许多家长对“谷子”文化缺乏了解，或简单粗暴禁止，或放任自流，未能及时引导孩子建立理性消费观。学校教育中，财商教育、媒介素养教育仍显薄弱，难以帮助学生抵御商业诱惑。网络平台对“谷圈”相关交易、直播、社群缺乏有效审核，纵容了非理性行为的传播。当兴趣变成执念，爱好变成负担，“谷圈”便从精神慰藉异化为精神“鸦片”。

治理未成年人沉迷“谷圈”乱象，需系统性治理。监管部门应尽快出台规范，明确“谷子”销售的年龄限制、交易规则与信息披露要求，严禁针对未成年人的诱导性营销。平台须承担主体责任，加强对“谷圈”社群、直播、电商交易的审核，屏蔽不良信息，限制未成年人消费额度。特别是，学校与家庭应协同发力，引导青少年理性看待IP消费，培养健康的兴趣爱好。

游乐园推“快速通道”

别把消费者当韭菜

□元 鹏

碰到人多，不少游客为了省心省事，会多花钱买游乐园的快通套餐，但近期有消费者反映，部分快通套餐名不副实，花高价却享受不到预期服务。江苏省消保委提醒消费者小心被“快速通道”套路，提醒商家诚信经营。（12月16日《扬子晚报》）

假期出游，在热门游乐园里，动辄一两个小时的排队长龙，让不少游客望而却步。于是，“快速通道”套餐应运而生。花钱买时间、买体验，成了许多人的选择。但不少消费者反映，花高价购买的“快通”服务名不副实。

所谓“快速通道”是借着“效率”之名，行“变相涨价”之实。首先，它破坏了游客的体验预期。花钱是为了买时间、买舒适，结果却发现高价套餐与普通门票体验无异，这种心理落差极易引发强烈不满。其次，它损害的是游乐园乃至整个旅游行业的信誉。除了商家逐利的心态外，这种现象背后还有几个值得思考的原因：一是供需失衡。在热门景区、高峰时段，排队时间过长是常态，“快速通道”需求旺盛，给了商家抬高价格、降低服务质量的空间。二是监管滞后。对于“快速通道”这类新兴服务模式，相关规范还不够细化，处罚力度不足，导致一些商家敢于打“擦边球”。三是消费者信息弱势。很多游客是第一次购买此类服务，容易忽略细则，落入陷阱。

“快速通道”之所以有市场，是因为人们愿意为效率、为舒适买单。但绝不意味着，商家可以借此设计消费陷阱，把游客当成“韭菜”来割。当“快速通道”失去了诚信的基石，它通往的就不会是欢乐，而是失望与不满。

“让学生全都得甲流”

投射教育深层焦虑

□张西流

近日，有网友在社交平台分享一段微信群内的聊天记录，显示一名女子在群内发布了其疑似身为教师在上课时的日常，并表示“我的耳膜呀，一群××，让他们全都得甲流，赶紧滚回去。”12月16日，记者多方核实到，该账号注册人为陕西铜川高新某学校的一名老师。（12月16日《红星新闻》）

这句话就像一面镜子，折射出当下教育系统中弥漫的深层焦虑。它并非简单的口误或情绪宣泄，而是一种极端化的表达，背后是教师群体在升学压力、家长期待、绩效考核等多重夹击下的心理失衡。

从家长“不能让孩子输在起跑线”的执着，到教师“唯分数论”的教学导向，再到学生“内卷式”学习的疲惫不堪，教育生态正被焦虑裹挟。教师，作为教育链条中最直接的执行者，承受着来自上级、家长、学生乃至自我期待的多重压力。当压力无处释放，情绪便可能以极端方式爆发。令人担忧的是，这种焦虑具有传染性——教师焦虑传递给学生，学生焦虑反馈给家长，家长再以更高要求施压教师，形成一个恶性循环。

“让学生全都得甲流”的言论令人震惊，但更应引发我们对教育生态的深刻反思。唯有打破焦虑的循环，才能让教育真正成为照亮未来的光，而非压垮师生的重担。破解教育焦虑，应推进教育评价体系多元化，减少对分数与升学率的过度依赖，重视学生的全面发展与教师的育人过程。同时，建立教师心理支持机制，提供专业心理辅导，减轻职业压力。再者，应加强家校沟通，引导家长树立科学的教育观，避免将教育简化为“成绩竞赛”。

本版诚挚欢迎读者来稿，来稿邮箱为：qzwbpl@163.com