小学四年级的音乐课上，我第一次与南音相遇。当曲目《共君断约》的旋律如流水般漫过耳畔，那个曾对音乐无感的我，竟也被独特的韵律吸引了。琵琶声清脆得像珠子滚落玉盘，洞箫声好似带着几分呜咽，虽听不懂唱词，我仍觉得曲中讲述的动人故事，仿佛轻轻挠着心尖。

课堂上听老师讲解，我才知南音的底蕴远比想象中深厚，它不仅有悠远的历史与独特的唱腔，旋律深处还藏着许多细腻的“情感密码”。比如一曲《山险峻》，就用激昂的琵琶扫弦和铿锵的铜铃节奏，“勾勒”出闽南人翻山越岭的坚韧；那首《三千两金》中的低吟浅唱，则道尽游子漂泊在外的乡愁与复杂心绪。

一开始我并不懂藏在南音里的千愁万绪。直到那次在竞赛中失利，我再听那首《山险峻》，曲中的琵琶声如急雨敲窗，洞箫音似云开月明，那明快有力的节奏犹如一股不服输的劲儿在胸腔里翻涌，瞬间冲散了我心底的沮丧与迷茫。我忽然听懂了曲调里藏着的深意，那不是对困境的哀叹，而是披荆斩棘的决心。那些起伏的音节，恰似翻越险峰的脚步，声声都在告诉我，挫折从不是终点，而是重整旗鼓的起点。

后来，我又搜集不少南音的曲目来听，也不再只听旋律，而是试着去了解曲子表达的情感与深意。比如从《梅花操》的清雅婉转里品出傲骨，从《八骏马》的雄浑铿锵中感受豪迈，从《望明月》的低回悠扬间触到思念，或是从《一纸相思》的缠绵悱恻里读懂牵挂。南音就这样一点点融入我的生活，成了我失意时的慰藉和欢喜时的陪伴。

这天在古城散步，途经一座古厝，正巧看见一位老者坐在院子里，专注地弹奏曲目《三千两金》。琴弦轻拨，婉转的曲调悠悠漫出，带着几分沧桑与怅惘，和我过去听到的录音截然不同。老者指尖起落间，似有万般心绪流淌而出，那是独属于演奏者的深情与体悟。我听得入迷，心里也不禁感叹南音的魅力，它从不是尘封的标本，而是有温度、有灵魂的活态传承，在一代代的指尖与心间鲜活流淌着。

（作者系晋江市子江中学初二年学生）