本报讯 近日，安溪县第十六幼儿园以“三元联动 瑞马迎新·悦动同乐”为主题举办庆元旦运动月活动，将省级健康课题《依托本土资源建设“灵动”体育游戏的实践研究》与“立于自然，成于本然”办园理念深度融合，联动家庭、社区构建“三元协同”育人共同体，在运动竞技中播撒健康种子，在协同互动中涵养健全人格。

根植本土资源，让游戏回归自然本真。作为省级健康课题实践基地，该园深耕闽南地域文化沃土，将茶山生态、传统民俗转化为幼儿体育游戏的鲜活素材。活动现场，孩子们带来的啦啦操活力四射，篮球操表演灵动有序；赛场上，一分钟跳绳、舞龙舞狮趣味贡球比赛、采茶和秋收情景比赛让孩子们乐在其中。这些源自课题研究的“灵动”游戏，打破传统体育模式，让自然元素与运动器械有机结合，实现“玩中学、动中长”的育人目标。

激活协同机制，构建育人共同体。运动场上，一场别开生面的“社区—家长—教师”拔河联赛点燃全场热情，社区代表、家长志愿者与教师们紧握长绳，展现协作力量；“党建+”邻里中心为托班幼儿送上元旦礼物，增添了冬日温情。这种“三元联动”模式正是该园协同育人的生动缩影——前期通过“家长体育资源地图”征集民间游戏创意，中期邀请社区专业人员担任“校外辅导员”开展多样的运动课程，后期联合卫生院开展运动健康评估，形成“资源共享、责任共担、成长共赢”的育人闭环。

从课题探索到实践创新，从园内活动到社区辐射，安溪县第十六幼儿园以体育为媒，用自然为底色，在协同育人的道路上步履坚定，诠释“立于自然”的教育智慧与“成于本然”的成长力量。（林燕梅 林丽珊）