这天，我为了完成老师布置的摄影作业，决定到近郊的山上取景。可走进山里，我却迟迟没有按下快门，因为镜头里金黄色的银杏、深绿的相思树、缀着红果的乌桕，看起来美得像一幅油画，却与这次摄影作业主题的“风”不相符。

“想拍什么？”陪我一起上山拍照的爷爷走过来，他手里还拿着一台老旧的胶片相机。“风，可它看不见，怎么拍呢？”见我眉头紧锁，爷爷提议说：“那我们就去追它。”我听后很不解，心想风要怎么追？可爷爷没多解释，而是拎着相机，慢悠悠地往山上走，我只得赶紧跟上他的脚步。

“瞧，风来了。”爷爷忽然停下脚步，抬手指向一侧，顺着他指的方向，我看向不远处的一棵银杏树，它的枝叶正轻轻颤动，好似被冷风吹得直打哆嗦。紧接着，几片银杏叶脱离了枝条，它们在空中转了几个圈，接着又忽高忽低地飞舞，迟迟不肯落地。我赶紧举起相机，用镜头跟随飘飞的银杏叶移动，直到一片叶子即将触地，才快速按下快门。见我终于拍到想要的照片，爷爷笑着说：“你看，这不就拍到风了。”

继续拾级而上，我发现了风的另一种“样子”。站在山顶的观景台上远眺，我发现云彩仿佛被一股力量拉扯、拖动，它们的形状变成了丝状，移动的速度也很快。我再次举起相机对着天空按下快门，谁知突然有强风卷来几片落叶“闯入”镜头，意外为这张照片又添了一抹风的“身影”。

下山时，爷爷递来一片树叶，见我不解，他指了指上面的叶脉，解释说：“常年被风吹的树木，叶子的脉络会变得更深些，这也是风留下的‘痕迹’。”我恍然大悟，原来风的“模样”不仅有动态，还有静态的印记。于是我把那片树叶移到镜头前，然后按下快门，为它留下一张特写。

原以为风是看不见摸不着的，没法将它定格下来。没想到这次跟随爷爷的脚步，我不仅顺利完成了摄影作业，还学会了如何用镜头“捕捉”风，真是受益匪浅。

（作者系南安市实验中学初一年学生）