教育部1月22日发布通知，对2026年普通高校招生工作进行部署。2026年高考全国统考将于6月7日、8日举行，教育部将进一步加大招生计划宏观调控力度，要求各地各高校着力优化调整学科专业设置，着力提高人才培养适配程度。

《通知》要求，各地各高校要围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜，加快推进存量学科专业的迭代优化。

《通知》提出，继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，大力促进区域城乡入学机会公平。□央视

优化专业组设置

提升考生专业志愿满足率

在2026年招生工作中，教育部要求高校严控大类招生的数量和规模，在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，提升考生专业志愿满足率。同时要求各地进一步深化高中育人方式改革，构建科学、系统、贯穿高中全程的指导体系，引导学生理性选考选科。

《通知》提出，高校要优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模；在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。

《通知》还提出，要进一步深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质，引导学生德智体美劳全面发展。各地要扎实推进高考综合改革，构建科学系统的学生发展指导体系，帮助学生结合国家发展需要和自身兴趣优势特长，理性选科选考。此外，高校要加强与中学的育人衔接，帮助学生加强对学科专业、科技前沿的认识。

改进特殊类型招生

完善职教高考

2026年招生工作部署中，教育部提出，将进一步加强和改进特殊类型招生工作；完善和规范职教高考。

《通知》要求有关高校聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等拔尖创新人才选育项目，完善艺术、体育类等招考政策，积极为不同潜质禀赋的学生提供多元成长发展通道。进一步探索更加科学、有效、多元的评价办法。严格规范校考工作。

同时，《通知》要求，进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，依据中等职业教育专业教学标准，建立健全文化素质省级统考制度。因地制宜完善职业技能考试，推进省级统考、多校联考，探索对相关职业技能大赛成绩、职业技能等级证书的合理使用，加强对职业技能校考的监管。此外，明确提出：严禁学校以“预科班”“跟读”等名义提前招揽生源，进一步规范高职院校办学行为及招考工作秩序。

推进“阳光志愿”

信息服务系统建设

《通知》强调，要进一步优化考试招生服务，健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。

《通知》要求，推进“阳光志愿”信息服务系统建设，加强部省校相关招生信息共建共享和数据资源整合，各地要进一步完善本地志愿填报辅助系统，以信息化手段提升志愿填报服务的普惠性、可及性、便捷性。此外，要健全志愿填报咨询服务队伍建设，精心做好志愿填报咨询服务，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。

此外，《通知》强调，要进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。各地各高校要严把考试入口关、监考关，积极推进信息化赋能，强化考试环境综合治理，加大考试招生培训机构规范治理力度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件，严格落实高校招生信息公开机制，强化招生录取监督，切实维护良好招生秩序。