本报讯 （融媒体记者丁荣汉 通讯员吴丽芬）课堂发言攒“智慧能量元”、体育锻炼得“健康能量元”、艺术创作获“艺术能量元”……近日，晋江新塘街道杏坂小学依托新塘教育中心学生成长平台，创新开展“一元”成长赋能活动，通过数字化评价机制让学生成长轨迹可视化，探索出“一元赋能 数字五育 成长可见”的多元评价新路径，让“五育并举”落地生根。

据了解，该活动是将抽象的“五育”目标拆解为具体可操作的“能量元”指标。学生在课堂踊跃思考、操场挥洒汗水、校园友爱互助、艺术创作实践等场景，均可对应积累“智慧”“健康”“美德”“艺术”等专项能量元。该校还设置“家庭认证能量元”，家长通过数字化平台记录孩子居家劳动、亲子共读等表现并完成认证，成为学校教育的“合伙人”。

这些“能量元”会存入学生个人“元存折”，形成专属成长档案，又同步汇聚为班级“能量源”，实现个人进步与集体荣誉的“双驱动”。学校定期开展积分兑换奖品活动，有效激发了践行“五育并举”的积极性。

“以前评价学生靠印象，现在通过‘能量元’数据让每个孩子的优势与短板一目了然。”该校教师表示，数字化记录让成长过程可感可溯，教师能精准开展针对性培养；对学生而言，“能量元”是看得见的成长见证，助力他们在点滴积累中增强自我提升的内驱力。