本报讯 （融媒体记者陈森森 通讯员苏黄霓 文/图）课堂走出教室，研学浸润童心。寒假期间，泉州市教育局精心组织泉州市实验小学、泉州市晋光小学、泉州师范学院附属小学、泉州市第二实验小学等四所学校的200名学子，开展“行走的思政课”系列公益研学实践活动。活动秉持自愿参与原则，所有费用由市教育局统筹保障。学子们通过探访世遗古迹、触摸传统技艺、感悟侨乡情怀，在沉浸式体验中解锁闽南文化密码，推动思政教育在实践中落地生根。

此次研学紧扣泉州本土文化特色，四校各有专属主题与研学路线，将游戏化、情景化、体验式教学深度融合，让每一步行走都成为生动的课堂。市实小学子走进府文庙，在大成殿前的游戏互动中解锁闽南建筑特征，通过拆装榫卯、制作红砖拓片，读懂传统建筑的千年匠心；市晋光小学学子探访东亚之窗青铜器展厅、惠安雕艺园，在非遗传承人的指导下体验影雕技艺，于千锤百炼中体悟工匠精神；泉州师院附小学子走进来旺良品堂与梧林传统村落，体验闽南“喜文化”、聆听华侨家国往事，读懂侨厝里的“拼文化”与“根文化”；市第二实小学子奔赴洛阳桥、九日山，探秘古桥建造智慧，解读祈风石刻航海密码，并化身“刺桐番客”演绎古泉州商贸场景，将簪花围纹样绘于瓷上，让海丝文化在创意中焕发新生。

研学路上，知识与体验相伴，感悟与成长同行。“九日山的祈风石刻让我感受到古人向海图强的勇气与智慧。”市第二实小五年5班的黄至宁同学在分享感悟时说：“作为泉州少年，我也想做海丝文化的小小传承者。”

从世遗古迹到传统村落，从手工体验到情景演绎，这场“行走的思政课”打破了校园围墙，实现了书本知识与现实生活的“双向奔赴”。学子们在看、听、做、悟中，近距离领略泉州的文化之美、匠心之韵与家国之情，在心中种下了文化自信与传承的种子。下一阶段，泉州市教育局将以建设泉州市中小学生综合实践基地为契机，打造好“海丝泉州研学实践平台”，着力构建综合实践课程体系，在“突出地方特色、提升育人实效”上下功夫，不断探索“有温度、有深度、有热度、有广度”的大思政课研学实践教育新模式。