本报讯 （融媒体记者黄伟毅）近日，教育部公布2025年度全国中小学科学教育工作优秀案例推荐结果。我市《福建泉州深挖资源富矿淬炼育人宝藏 探索“产业+”科学教育新路径》入选全国中小学科学教育工作优秀案例，是全省唯一入选的市级案例。

近年来，我市深挖本地产业、科研院所等各界资源，将产业链的生动场景等有效融入学校的科学教育实践中，探索了一条“产业+”科学教育的新路径。

课程重构，实现知识向素养转化。深度挖掘产业技术、工艺流程、地域文化中的科学教育元素，研发100余门科学教育校本课程，晋江市聚焦运动鞋服产业链、石狮市开发纺织和海洋系列课程等，实现“一县一特色、一业一课程”。推行“把课堂搬进车间”，以项目化学习，组织学生走进知名企业智能工厂、纺织生产线、陶瓷烧制车间，亲身体验从原理到产品的完整过程。

平台聚能，打通资源向育人转化通道。推动各县（市、区）结合特色产业组建“协同联盟”，如晋江市11所学校联动安踏、利郎等13家龙头企业，变智能工厂为“研学基地”；广泛开展馆校合作，超100处企业车间、非遗工坊等转化为中小学科学教育实践基地，开发13条研学路线，在泉州市科技馆策划“探秘实验室”系列活动，组织中小学生走进黎明职业大学航空学院、特种机器人质检中心等10个科研场所。

队伍筑基，强化人才支撑。实施“教师进企业、专家进校园”双向选派，定制化培训超5000人次，聘请企业工程师、科研院所专家等243名担任科学副校长，全市实现中小学科学副校长全覆盖。依托林俊德院士故乡资源，打造“院士课堂”活动品牌，邀请欧阳钟灿等院士团队举办前沿科技讲座，拉近学生与顶尖科学家的距离。