文脉流徽，石狮市锦尚镇书声琅琅。
走进石狮市第三实验小学复光校区，崭新的党建室里，老师们正在研讨教案；多媒体教室内，LED大屏幕让课堂变得生动有趣；最热闹的要数学校食堂，晋级省级“互联网+明厨亮灶”示范单位后，家长们对食堂更加放心，孩子们在这里享受到了优质的餐饮服务。
这是石狮市锦尚镇党委政府坚持教育优先发展、善用社会力量办教育的生动缩影。近年来，锦尚镇将“办好人民满意的教育”作为最大的民生工程，党委政府牵头搭台、社会各界踊跃参与，累计筹集教育公益资金超3300万元。从校园修缮的“精准滴灌”到奖教奖学的“润物无声”，一笔笔善款在党委政府的统筹引导下，释放出最大效益，奏响了“逐梦——家门口的优质教育”的华彩乐章。
□融媒体记者 游怡冰 通讯员 张瑞富 邱章铭
高位统筹聚合力
乡贤聚力筑根基
时针拨回到2020年6月7日，石狮市锦尚镇教育促进会成立大会暨石狮二中琼山小学教育基金大楼落成典礼上，锦尚镇顺势而为，将海内外乡贤的拳拳之心汇聚成磅礴之力——来莲教育基金、季端教育基金、辉贤教育基金、杰华教育基金、蔡远芳等鼎力支持下，筹集2000多万元建设的石狮二中琼山小学教育基金大楼拔地而起，每年近百万元租金收入注入锦尚镇教育促进会，连同社会各界乡贤慷慨解囊的近1300万元，共同构筑起支持教育发展的“活水源泉”。
“镇党委政府始终致力于推动教育事业蓬勃发展，不断加大教育投入，丰富教育资源。”锦尚镇党委书记王佳鸿在2025年教育工作大会上的话语铿锵有力。在他的身后，是一份沉甸甸的成绩单：锦尚镇教育促进会成立以来，支持学校修缮、奖教奖学、发放编外教师补贴等共计1220万余元。
数据的背后，是锦尚镇党委政府的系统谋划，以“有形之手”牵引社会力量的“爱心之手”，让“政府主导、社会参与”的办学格局日益完善。
精准施策惠师生
提质增效焕新颜
在统筹协调下，教育促进会的每一分钱都花在了刀刃上——
琼山中心小学，科学室完成更新、教室护栏加高、东侧泥巴路变成水泥路、洗手间改造投用，百年老校焕发新姿；第二中心幼儿园，食堂厨房电气化设备安全高效，所有学生课桌椅统一更新并印上“促进会捐赠”标志，两个会议室完成改造，围墙修缮一新；石狮二中足球场焕然一新，多功能教室升级投用；锦里小学完成食堂“气改电”改造，安全节能水平显著提升；东店小学图书室获赠图书，阅读资源进一步丰富。
石狮三小复光校区的蜕变，也令人惊喜。几年前，锦尚镇主要领导带队调研时发现，该校区没有学生食堂，孩子只能走读，不仅家长接送负担重，更影响了生源稳定。镇党委政府当场决策、现场办公，推动学生食堂从无到有，加上多媒体LED大屏幕相继投用，成为留住生源的“金名片”。
伴随着教育投入的持续加码和奖教奖学的深入开展，锦尚镇各校办学水平与教育质量显著提升，近年来荣誉纷至沓来——石狮二中获石狮市2025年初中综合教学质量评估优秀奖；琼山中心小学被评为石狮市教育先进集体；东店小学获评福建省义务教育管理标准化学校；锦里小学获评石狮市实施素质教育工作先进校、泉州市乡村温馨校园特色校；中心幼儿园获评5A级平安校园，第二中心幼儿园获“2025年石狮市学校文化建设特色校”称号等等。
同心筑梦聚爱心
共建共治享福祉
在2025年度锦尚镇奖教奖学暨教育工作大会上，全镇115名优秀教师、优秀班主任、优秀教育管理工作者及优秀中学毕业生获得表彰。
据悉，锦尚镇教育促进会成立以来，积极开展奖教奖学、助力校园修缮、弥补教育经费不足、提升编外教师待遇等工作，不断改善教学质量，提供安心学习环境，社会各界爱心人士的热心资助，为“逐梦——家门口的优质教育”锦上添花。下一步，锦尚镇将倡导全镇上下同心同向，继续发扬崇文重教、捐资助学的优良传统，共同营造全社会关心教育、支持教育、投身教育的良好氛围，为锦尚教育事业发展注入更多的温暖和力量。
教育领域的精耕细作，是锦尚镇“政府牵头、社会参与”模式的生动实践。在此基础上，镇党委政府进一步将这一模式延伸至全镇发展的方方面面，逐步形成了“1+4+N”的社会力量动员格局——“1”即镇级教育促进会，发挥统筹引领作用；“4”即东店小学教育促进会、奈厝前村教育促进会、石狮二中教育促进会、琼山教育促进会等，扎根基层、精准发力；“N”即邱奕从教育基金、邱尚振教育基金、来莲教育基金、辉贤教育基金、杰华教育基金等各类专项基金，相互搭台、同心助教。
锦尚镇各类社团组织各展所长、协同发力：镇商会服务发展、招商引智；镇侨联凝聚侨心、引智聚力；镇红十字会弘扬人道、扶危济困；镇和谐促进会常态化化解劳动争议，为构建和谐劳动关系注入“稳定剂”；镇卫生健康促进会推动医疗资源下沉，助力园区标准化建设配套完善；镇爱国拥军促进中心积极开展双拥共建，支持部队建设。从教育到医疗，从拥军到助困，一笔笔善款精准滴灌，一个个项目落地见效，形成了“镇级统筹、多元参与、全域覆盖”的生动局面。锦尚镇正以实际行动诠释“为民造福”的初心使命，让发展成果惠及千家万户，绘就共建共治共享的民生幸福画卷。