最初填报数字影像技术这个专业，我并未抱太多期待，也没想过这个选择会点燃心中的梦想。

记得上课时第一次走进摄影棚，相机镜头里的光影世界就深深吸引了我。当我透过取景器观察，发现平凡的场景能被定格成别样的风景时，心里也生出了强烈的好奇。之后，我不仅会跟专业老师虚心请教，还加入了学校的摄影社，与同样热爱摄影的同学们交流心得、分享作品。从最初跟着学长学姐学习拍摄技巧，到课后泡在社团钻研技巧，再到周末带着相机走遍校园记录点滴风景，摄影渐渐填满了我的校园生活。

让我印象很深的，是一次独立拍摄校园文化节晚会的经历，为了完成这个任务，我提前构思了脚本，又提前到活动现场踩点，反复调试设备。活动中，我穿梭在人群里，捕捉同学们表演的精彩瞬间，汗水浸湿了衣衫也浑然不觉。当成片剪辑制作的视频投放在校内的大屏上，耳边传来大家的称赞，我感觉之前的付出都是值得的，也第一次从摄影中收获了满满的成就感。

这几年，我养成了带相机出门的习惯，校园里的图书馆、操场、教学楼、林荫道都是我的取景地。每次遇见有意思的画面，我都会停下来拍摄记录。在这个过程中，我慢慢积累拍摄经验，也不断提升自己对画面和构图的判断能力。不知不觉间，摄影激发了我学习专业知识的动力，更让曾经迷茫的我在实践中找到了目标与方向。

不久前，我像往常一样带着相机在校园里寻找拍摄素材，拍照时也只专注于调整相机光圈、优化画面构图，力求拍出清晰、美观的照片。直到回到宿舍将照片导入电脑，一张张仔细回看时，我才发现了一些自己拍摄时未曾留意的细节。其中一张拍摄于图书馆的照片，记录的是一位坐在窗边看书的同学，她神情专注，全程沉浸在自己的阅读世界里。另一张照片定格了操场上同学的跑步身影，当时的她刚冲过终点，正大口喘着气，额头上的汗珠顺着脸颊滑落，在阳光的照射下显得晶莹透亮。还有一张照片拍摄的是教学楼走廊里的场景，画面中几位同学围站在一起热烈讨论着话题，有人还抬手比画动作，神情十分认真，我忍不住猜想他们分享的或许是一道难解的习题，一个社团活动的方案，抑或对未来的某种憧憬。

透过小小取景框定格的画面，我看到了同学们专注学习的模样，看到了大家坚持运动、挑战自我的状态，也看到了同伴之间相互交流、共同探讨的日常。放下相机，我恍然明白，镜头虽小，却能捕捉到校园里最真实、最生动的日常瞬间，记录下身边每一个平凡又鲜活的片段。

在摄影的路上不断前行，我也从社团里的普通成员，慢慢成长为社团社长，还带领社团成员参与学校宣传片的拍摄制作，用镜头记录校园的日常，展现校园的风采。现在的我，依旧带着相机穿梭在校园里，以镜头为工具，以光影为载体，在一次次拍摄实践中，沉淀专业能力，努力实现属于自己的青春梦想。

（作者系泉州市农业学校数字影像技术专业2023级学生）