近日，福建省出台春秋假指导意见，引发社会广泛关注。这扇在学期中途开启的“透气窗”，不仅牵动着家庭的出行计划与看护神经，也让学校重新思考劳逸结合的节奏，更让敏锐的研学市场闻风而动。面对这份即将兑现的“假期礼包”，各方有何看法？
□融媒体记者 张雯
家长
错峰出游受青睐 看护隐忧待疏解
“哪怕暑假少放几天，我都支持春秋假。”得知福建落地春秋假制度后，家有两个小学娃的林女士表达了支持与期待。从二宝上幼儿园中班开始，她和丈夫每年都会带两个孩子一起出去旅游。从去年开始，她还尝试在小长假前后给孩子多请几天假。“我家娃去年出去玩，遇到杭州放春假的孩子，觉得非常羡慕，这几天知道这个消息特别开心。”
“旅游不仅仅是出去开阔眼界，也是培养孩子适应环境和解决问题能力的好时机，更是家庭的调和剂。”林女士说，每次旅行，她负责制定大方向，丈夫则负责陪伴。旅途中遇到突发情况时，他们都积极引导孩子，并欣慰地在一趟趟旅途中发现孩子对环境的适应能力不断变强。“暑假虽然长，但天气炎热，走到哪儿还都要排队。遇到突发情况了，大人也未必能保持情绪稳定，很难心平气和地引导孩子。还是春秋季节适合出门玩。”
“福州、厦门反应很快，春秋假方案都出炉了。希望泉州也能尽快公布，满足孩子和家长的期待。”市民王先生也是春秋假的坚定支持者。平时一到周末，他总会和妻子、两个孩子自驾到周边区县玩。“也想去远一点的地方，但是‘五一’、国庆、暑假人都太多了，一想到人山人海的场景，一盆冷水就先浇下来了。”王先生的爱人是中学教师，他们计划等泉州正式落地春秋假后，根据天气情况和工作安排，规划一个省内游行程。“老大9月就要上一年级了，到时候如果落地秋假，刚好也给他一个过渡时间，一家人好好地放松一下。”
不过，在喜迎春秋假政策之余，不少家长也表达了忧虑。刘女士与丈夫是来泉务工人员，两个孩子在晋江一所农村完小上一年级和三年级。“我和丈夫每天都要去厂里，请假就没有收入。”对于即将到来的春秋假，她不无担忧。“到时候真放假了，只能找个托管班把他们送过去。如果学校能组织托管或郊游活动，那我们就更放心了。”
教师
学期开启“透气窗” 旅游居家皆是“充电”
对于春秋假政策的推行，记者采访的教师都持赞成态度。晋江某小学一年级班主任杨老师表示，低年级儿童情绪较为敏感，长期重复的校园节奏可能使其产生烦躁与压抑感。“春秋假犹如学期中的‘透气窗’，为孩子们提供了自由放松的契机。家长可借此机会带孩子走出家门，领略不同地区的风貌，在舒缓学业压力的同时调节心情。”
对于陪伴时间有限的家长，杨老师建议，闲暇时可以带孩子前往周边公园、广场等户外空间放松身心。“哪怕只是在家与孩子一起做顿饭、看会电影，也能很好地增进亲子沟通，赋予孩子更充盈的安全感。同时，不妨引导孩子自主规划作息、游戏与阅读的时间，在潜移默化中培养时间观念与规划能力，养成良好的生活与学习习惯。”
鲤城某中学班主任李老师认为，即使不外出旅游，居家休整同样很有意义。“中学学期中段节奏较快，春秋假能将孩子从高压的课业循环中抽离出来，有效消除倦怠感。”李老师说，短暂的休整绝非松懈，而是能量的“蓄水池”，能有效规避厌学情绪与注意力衰退，让孩子在假期后焕发更饱满的学习状态。“所以家长大可放下焦虑，不必将春秋假视作负担，量力而行、适度安排就是最好的节奏。”
市场
特色研学齐上新 行走课堂增活力
今年4月1日起，安徽、江苏、浙江、四川等多地率先开启中小学春假模式，不少家庭选择来泉州享受首个春假时光，催热泉州错峰游经济（详见本报4月3日第6版）。
此次福建省春秋假指导意见出台后，泉州迅速响应，推出涵盖历史文化遗产、港口贸易历史、非遗鉴赏等主题的16条研学路线，邀请孩子和家长在泉州上一堂“行走的历史课”。深耕泉州研学十余年的林老师感受到，近几年泉州研学市场持续升温。她表示：“等到春秋假政策在泉州落地，必将进一步激发研学市场的活力。”
南安一研学基地负责人刘老师则从实操层面给出了规划。他表示，基地将抓住政策契机，立足本地少数民族文化特色与智慧农业优势，计划打造集民族文化体验、劳动实践、现代农业科普于一体的沉浸式研学项目。“这些特色活动将贴合春秋假政策的育人导向，一方面响应全省拓展课外实践空间、丰富素质教育的部署，深挖本土资源；另一方面，引导孩子们真正走出课堂、亲近自然，在户外释放身心、开阔眼界，在实践中收获知识与快乐。”
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新闻
福厦春秋假方案出炉
近日，福州、厦门率先出台中小学幼儿园春秋假工作方案，明确放假安排。
厦门春假定于每年法定清明节假期前三天，秋假定于每年11月最后一个周末或12月第一个周末的前三天。福州则明确，春秋假原则上安排在每学年春季学期中期（4月—5月）和秋季学期中期（10月—11月），春假、秋假时长各为2—4天，全年合计不超过6天；市级不统一规定具体放假时间，支持错峰安排。
两市方案均划出“红线”：春秋假不调休、不补课、不布置书面作业，严禁违规开展学科类教学和组织学生集体补课；春秋假期间，学校和幼儿园须提供免费基础托管服务，并依托社区、青少年宫、儿童之家等阵地健全公益托管服务。
（张雯）