我出生于福建连城山区，是阅读的受益者。儿时，家乡物资匮乏、信息滞后，是书籍为我推开了望向广阔世界的窗口。纯粹的阅读，让我在笔墨间树立了人生理想，也为后来的创作、工作与生活奠定了坚实底色。

阅读对人的影响深远而绵长。它不只是获取知识、增长见闻的途径，更在潜移默化中塑造一个人的人生观、世界观与价值观。阅读可以培养系统思维、深度思考、专注力与逻辑能力，是学科学习的底层基础，也是孩子品格养成与思维建构的根基。正如一句话所言：如果教育只做一件事，那就是阅读。

然而，身处互联网普及的新时代，信息泛滥、媒介纷繁，短视频与网络游戏的强势冲击，海量碎片化资讯、大数据算法构筑的信息茧房，正在悄悄消解着孩子们的专注力，弱化其深度思考的能力。不少孩子看似涉猎广泛、见多识广，内心却空虚浮躁，缺少精神滋养与内在成长动力，容易变得敏感易怒、情绪失控，甚至滋生各类心理情绪问题。面对这一现状，许多家长与老师深感阅读之重要，却不知如何有效引导。

为此，我创立了“五感五力读写思维法”。该方法致力于充分唤醒孩子们的视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉这五大感知维度，搭建起孩子们与外部世界沟通的桥梁。通过这一过程，孩子们的感知力、想象力、观察力、思考力以及表达力将得到全方位的提升，进而在阅读中充分发掘乐趣，并感悟生活之美。我希望通过这套方法，帮助更多孩子走进阅读世界，让每一颗童心都被文字温柔拥抱。

2025年国务院公布《全民阅读促进条例》；自2026年起，我国将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周”，把书香中国建设进一步推向深入。作为儿童阅读的推广者，我始终坚信：阅读是点亮孩子心灵的一束光，而家庭正是培养孩子阅读习惯的第一课堂。家长应在家庭中营造书香氛围，避免电子产品过度占据日常；应以身作则，做孩子身边的阅读榜样。要把握孩子3—6岁的阅读黄金期，通过高质量的亲子共读，在每日有限的陪伴时间里，通过讲故事、玩游戏等互动，达到事半功倍的引导效果。

与此同时，还可以多带孩子走进图书馆、参与各类线下阅读活动，或与志趣相投的家庭结伴共读，在浓厚的书香氛围中自然激发阅读兴趣。更重要的是尊重孩子的阅读喜好，让孩子自主挑选喜欢的读物，不要把阅读变成硬性任务，而是化作日常乐趣、生活习惯与休闲方式，让孩子从被动接受阅读，转为发自内心的主动热爱，真正让阅读融入成长。

泉州是一座极具灵气、底蕴深厚的历史文化名城，我喜欢这里的红砖古厝，也钟情于满城盛放的刺桐花。近半个月，我已走进泉州4所小学开展公益阅读讲座。在传递阅读力量的同时，也深深沉浸在这片土地的烟火与文脉里。这份对泉州的热爱与感悟，也化作了我创作的灵感。

今年6月，我的新书、全新奇幻小说《骑白鹭的孩子》即将面世。本书以博大的闽南文化为创作底色，融入泉州红砖古厝、泉港樟脚古村、滨海渔村等泉州特色元素，讲述少年与白鹭携手守护自然生态的冒险故事。我希望用孩子喜闻乐见的文学方式，将深度阅读与闽南乡土文化相融共生，让孩子们在故事里读懂家乡文脉，敬畏自然，由衷爱上文字与阅读。

□本期执行：融媒体记者 张君琳