去年，我前往幼儿园，开启了为期六周的实习之旅。报到那天，我心里忐忑不安，晨风裹着草木清香掠过走廊，也无法让我平静下来。直到走进教室，软糯的童声带着朝气撞进耳畔，一个个小小的身影蹦跳着扑来，我才终于打消心中的顾虑，不再感到局促。

实习上的第一堂课，我带着孩子们用彩色卡纸制作簪花。那天，我试着一步步慢慢示范折纸、粘贴的步骤，时刻观察孩子们的反应，调整讲解的语速，又陪着他们一起动手尝试。完成作品后，一群孩子举着五颜六色的簪花围到我身边，你一言我一语地分享自己的创作，叽叽喳喳的模样像极了欢快的小鸟。看着一张张洋溢着笑容的小脸，我的嘴角忍不住跟着上扬，那也是我第一次体会到陪伴小朋友、给他们上课的快乐。

让我印象深刻的，是一节教孩子们唱《老鼠画猫》的音乐活动课。为了上好这堂课，课前我反复修改教案，把教学流程梳理了一遍又一遍，还在宿舍对着镜子练习讲课的语气。课堂上，我弹奏电子琴带着孩子们熟悉歌曲的旋律，又用有趣的肢体动作帮他们理解歌词的意思。班上的孩子们都听得格外认真，小脑袋纷纷跟着节奏轻轻晃动，稚嫩又清亮的歌声在教室里回荡着，满是孩童独有的灵动与活力。

那天课后，来听课的几位老师还细心地为我评课，她们不仅指出了我授课中出现的问题，还温柔点拨了改进的方向。从如何更好地展示课件，到怎么引导孩子们积极参与互动，前辈们耐心地答疑解惑，让我受益匪浅。我不但发现了自己的不足，也从中学到不少课堂教学的实用技巧。

后来每到午休时分，等孩子们进入梦乡，我就会抓紧时间，回想上午教学和与孩子的相处细节，梳理遇到的问题和小小的收获。利用这段空暇，我还会整理好上午的活动记录，核对下午的教学内容，如果有多余的时间，再检查一遍下午上课要用的教具，为之后的教学顺利开展做好准备。

时光转瞬即逝，我的实习在欢送会的掌声中慢慢走向尾声。分别的前一晚，幼儿园的老师们为我准备了一份特别的礼物——一个数字相册，里面记录了许多珍贵的片段，有我站在讲台上讲课的样子，也有和孩子们一起做游戏的瞬间，有帮孩子们整理衣裤、安抚他们情绪的画面。这些日常点滴被镜头一一定格，也让我更清晰地看到自己的成长与改变。

实习的最后一天，我带着孩子们在操场上玩“一二三木头人”的游戏。我喊出口令，孩子们立刻保持住各式各样可爱的姿势不动，有的张开双臂，有的踮起脚尖，他们忍不住笑出声的模样也格外惹人喜爱。我陪着他们奔跑、欢笑，就这样在愉快的氛围中，为这段实习经历画上了圆满的句点。

看似短暂的实习之旅，却带给我满满的收获。那些用心准备的教案、亲手制作的教具、奖励贴纸，还有和孩子们相处的温暖时光、前辈们的悉心指导，都成了我幼教学习路上宝贵的财富。往后我也希望能继续坚守这份初心，多积累、多学习，用耐心与真心陪伴更多孩子成长。

（作者系惠安县职业中专学校学前教育专业五年专2023级学生）