清晨，惠安第二中学教室里，读书声清脆响亮。身高仅1.33米的语文教师曾惠玲，静立讲台前，目光温柔地注视着学生。半生以来，她始终直面人生坎坷、迎难而上。从自幼骨骼脆弱的“瓷娃娃”，成长为坚守讲台三十载的骨干教师，她凭借不屈意志与乐观心态，踏出一条追光而行的人生道路。□融媒体记者 苏珊镕 文/图

命途多舛 步步挣脱苦难枷锁

1974年，曾惠玲出生于惠安县螺阳镇一户普通农家。出生仅42天便两次骨折，被确诊为成骨不全症、先天严重缺钙。同龄孩童蹒跚学步时，她只能在地上爬行。彼时不少乡邻劝说家人放弃养育，母亲却始终不离不弃，用心守护着她。直至6岁，她才迈出人生第一步，告别匍匐度日的艰难时光。

求学之路步步荆棘。初一那年，她在天台复习时，为追回被风吹走的试卷，不慎摔倒，再度引发骨折。母亲放下家中农活专心陪护，每日背着她往返教室与宿舍。升入初三，身体水肿导致行动受限，她只能伏在课桌上学习，完成课业。

步入高中后，脊柱变形、身体浮肿、牙齿脱落等状况接连出现。身体不适叠加学业压力，她患上植物神经功能紊乱，常常彻夜难眠，高三阶段身心一度濒临崩溃。母爱成为她最坚实的后盾，近一个月里，母亲每日凌晨4点起床熬制鸡汤，徒步数公里赶早班车送到学校。这份暖心陪伴，帮曾惠玲重拾勇气，她咬牙走完艰辛的求学旅程。“母亲用并不宽阔的肩膀，扛起了我成长的希望。”曾惠玲感慨道。

扎根杏坛 潜心深耕育人热土

身为教育学院优秀毕业生，曾惠玲的从教之路开局便遭遇挫折，因身形矮小，屡次碰壁。机缘之下，家乡的一所中学接纳了她。这份来之不易的机会，让她格外珍惜讲台。

登上讲台后，她很快发现，光靠意志不够，还得解决够不着黑板高处的实际问题。早年的板书授课时期，她常常带着小凳子上课。半生经历磨砺，让她更懂热爱生活、共情他人。“曾老师对生活充满希望，积极向上，她的亲身经历打动了我们所有人。”高一学生廖丽雅说，曾惠玲的课堂上总是充满欢乐，枯燥的内容也会被她幽默的语言变得轻快起来。

教学以来，曾惠玲始终秉持“先教思想，再教做人，然后教知识”的理念，结合不同学生的性格与学习特点调整授课方式。对待学生不分优劣，耐心疏导学习困惑与心理烦恼，用心守护学生成长，得到了学生与家长的广泛认可。“生活中，我们跟曾老师就像朋友一样，互帮互助。”高一学生张楚晗说。

在初中讲台深耕二十余年，常年饱受关节、面部旧疾困扰，她依旧保持进取之心。45岁时，她主动走出舒适区，入职惠安第二中学，担任高中语文教师。任职期间历经数任校领导，她凭借责任担当与过硬的业务能力，常年承担重要教学任务，深受同事、领导信任。惠安第二中学贺校长评价：“曾老师一路走来实属不易，瘦小的身躯里蕴藏着巨大能量。”

然而，命运的考验并未停歇。2022年9月，就在准备送儿子远赴求学之际，曾惠玲上班途中突发脑梗。经及时救治，她脱离了偏瘫、失语的风险，却落下双眼左侧视野缺损的后遗症。亲友纷纷劝她退居二线安心休养，她却始终眷恋讲台，第一时间回归工作岗位，她说：“我最大的幸福，就是还能站在讲台上给学生讲课。”

向善而行 以己微光温暖众人

历经半生风雨，曾惠玲从未向命运低头。身形瘦小的她，在家人与学生心中，始终是可以依靠的力量。“看着一届又一届的学生毕业，很多孩子现在都成了对社会有用的人，我觉得特别自豪。”她坦言。

教书育人之余，她常怀善意，倾力帮扶困境学子。2006年，得知学生庄碰珊家境贫寒面临辍学，曾惠玲毅然拿出2500元积蓄，资助学生完成学业，此后多年持续牵挂帮扶。“谢谢您帮我跳出家门，否则今天我也不可能来到深圳，只能待在家里当服装车工。”这份善意改变了学生的人生轨迹。历届学生也纷纷感念师恩，2003届学生庄音一在来信中写道：“我永远会记住那烈日当空的中午，你那小小的身影来到我家田头找我妈……不然的话，今晚我得坐在家里的平头车前忙活着呢。”

曾惠玲将乐观与坚韧融入家庭，与丈夫一同悉心培育孩子。“我的妈妈，没有高挑的身材，却用坚毅挑起了生活的重担。”儿子从小便读懂母亲的不易。孩子勤学上进，顺利考入北京理工大学，并成功保研深造。

风雨半生，阅尽世事沉浮，曾惠玲心态愈发豁达。“我如今已然到了心境成熟的年纪，所有发生在身上的事情，我都能坦然面对，不再怨天尤人，也不再纠结遗憾。”她表示，往后会保持平和心态，稳稳当当过好每一天。