近日，教育部第四届全国高校思政课教学能力展示活动获奖名单揭晓。黎明职业大学“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室获评全国优秀教学团队，团队韩沁雯老师荣获本科组全国特等奖。这是该校升格职业本科后，首次在国家级顶尖赛事中实现历史性突破。
该赛事由教育部主办，每两年举办一次，是全国高校思政课领域规格最高、权威性最强、覆盖面最广的标杆赛事。全国共有上千支队伍参赛，经层层筛选，仅119个教学团队跻身现场总决赛。荣誉绝非天降，背后是长达近一年的日夜研磨，是一支团队的无私托举，更是该校多年久久为功、深耕思政沃土的沉淀与绽放。
以赛促教，创新课堂破圈出彩
站上全国顶级赛场，靠的不是运气，而是硬核的教学实力与创新的课堂设计。黎明职业大学马克思主义学院（以下简称“马院”）教学团队跳出传统思政课刻板说教的固有模式，用新思路、新表达、新玩法，让思政课堂既有思想高度，又有青春温度。
该校马院院长李淑娥坦言，能在全国强手中稳稳胜出，核心在于教学理念与课堂设计的多重亮眼突破。团队大胆采用递进式问题链架构参赛的三大专题，全程顺着青年的认知逻辑层层抛问、步步深挖、环环相扣、条理分明。在评委连续高强度观赛的状态下，这套设计脉络清晰、直击人心，极易让人听得懂、跟得上、记得住，瞬间拉开授课内容的层次感。
比拼现场更见授课功底。团队跳出理论堆砌的模式，精选时代热点、本土实景、青年身边的鲜活事例作为切入点，一改“先讲理论、再补案例”的常规套路，采用“先案例共情、再理论升华”的逆向授课逻辑。以小故事承载大情怀，以身边事诠释大道理，让抽象理论走出课本、贴近青年，现场感染力贯穿全场。
最令评委耳目一新的，当属AI沉浸式创意教学设计。同台参赛选手多停留在AI虚拟学生简单互动的浅层应用，而黎大团队巧妙植入甲午海战邓世昌的英雄IP，借助数字技术打造跨时空场景——大屏幕上，邓世昌驾舰冲锋的历史影像与福建舰犁波远航的画面交替闪现，百年强军梦在同一块屏幕上完成跨时空的交汇。更难得的是团队的教学底气与育人格局。不少参赛选手为求稳妥，刻意回避青年关心的热点乃至敏感话题；而黎大团队敢于直面学生真实的思想困惑，主动将祖国统一、国防建设等青年热议话题纳入教学设计。
本次总决赛设置8分钟课堂展示、3分钟学生答疑、3分钟专家随机提问三大环节，全面考核教师的理论功底、课堂驾驭及临场应变等核心能力。这是黎明职业大学升格职业本科后，首次以本科院校身份参加全国高水平赛事，全新的规则标准与授课要求均带来了不小的挑战。
面对陌生赛制与全新要求，韩沁雯老师主动承压、潜心备赛，积极外出参训交流，虚心向资深名师请教；自费购置小学到高中的全套思政教材，逐册梳理各学段知识体系，细致做好大中小学思政一体化内容衔接。她将团队整理的海量教学素材、时政数据、理论知识点逐一吃透、烂熟于心，一遍遍打磨课件讲稿、开展模拟磨课、演练应答思路。最终在决赛现场，韩沁雯老师台风沉稳大气、精神饱满，授课表达自然流畅；面对专家“盲盒式”的随机提问，她应答从容有度、逻辑严密、论据充分，稳稳拿下高分，充分展现了黎大青年思政教师过硬的专业素养和综合教学能力。
以团为盾，幕后托举共赴荣光
舞台之上，一人从容绽放；舞台之下，一群人默默托举。这场国赛的高光时刻，从来不是一个人的孤军奋战，而是黎大马院老中青教师同心同向、抱团前行的最好见证。该校党委书记杨远志任赛事总调度，牵头搭建赛事专项工作组，多频次召开现场办公会，统筹联动各职能部门，抓实全流程服务保障，深入备赛磨课一线鼓劲指导、把关引路。
在备赛全过程中，资深骨干教师李琳发挥了关键引领作用。作为全国高职高专思政课教学比赛第一名获得者，她经验丰富、功底深厚，主动担任韩沁雯的带教导师。从教案架构、讲稿打磨，到授课语态、临场应答逻辑，她全程手把手指导，毫无保留地倾囊相授，以多年的参赛与教学经验为青年教师精准引路。在她的悉心雕琢下，韩沁雯老师的教学设计不断完善，授课能力稳步提升，赛场心态也愈发沉稳自信。
团队分工明确、各司其职，形成高效备赛合力。马院院长李淑娥负责具体协调，细化赛程排布、常驻磨课现场，精准锚定备赛思路，统筹调配各项资源、做好兜底保障。黄婷婷与韩沁雯两位老师紧密配合，牵头梳理全学段知识脉络、汇编学生思想困惑，精修课件、对接赛务工作，于细节处精益求精。张眏彬老师深耕理论研究，融入时政热点与政策精神，专项打磨专家答题思路，筑牢理论应答根基。傅丹丹、骆佳颖、陈艺端等青年教师主动承担基础任务，参与知识点梳理、撰写教学设计、全程跟班磨课，齐心协力攻坚克难。
“能站上赛场并收获这份荣誉，从来都不是我一个人的功劳，这完全是团队托举、集体赋能的结果。”韩沁雯老师感慨不已。备赛期间，团队全员主动牺牲寒暑假和休息时间，线上深夜研讨方案、线下集中打磨课程早已成为日常。课件讲稿修改了数十版，线上交流的资料不计其数，大家不计个人得失、不图名利回报，只为共同打造一堂经得起全国赛场检验的思政精品课。
在李琳老师看来，一堂好的思政课，是千锤百炼磨出来的，更是薪火相传带出来的。黎大马院长期坚持“青蓝结对、以老带新”的传统，为每位青年教师一对一配备导师。新教师入职即跟班听课、逐章研课；老教师则倾囊相授教学经验、课堂把控技巧与育人格局。大家虽同处职称晋升的赛道，却始终保持纯粹的互助情怀——你托举我成长，我助力你出彩，凝心聚力，同向同行。
以制为基，思政匠心薪火相传
赛场上的惊艳出彩，从来不是一时侥幸，而是黎明职业大学多年来坚守立德树人初心，以制度强根基、以改革促提升、以赛事炼队伍，系统建强思政师资、深化教学改革的必然成果。学校坚持以赛事淬炼教师队伍，以教研涵养育人初心，以制度筑牢发展根基，走出了一条独具职教特色、可复制、可推广的思政育人高质量发展之路。
在师资队伍建设上，学校创新实施“五个拉动”建设路径，以教学改革、社会服务、科学研究、绩效管理、名师领衔五大维度为抓手，全方位建优思政课教师队伍。学校长期落实“青蓝结对、以老带新”的常态化机制，依托青蓝培养工程、成长训练营、名师工作室三大培育载体，全方位夯实教学根基、提升综合育人能力。目前，该校思政课教师队伍结构持续优化，队伍活力充分迸发。现有专任教师38人，平均年龄39岁，中级及以上职称占比达58%，形成名师领航、中坚夯实、青年奋进的完善师资梯队。近三年，该校教师在省级以上教学赛事中获奖达33人次，53人次入选市级以上各类理论宣讲团，先后斩获全国思政课教学展示特等奖、福建省青年教师教学竞赛一等奖等重要荣誉，涌现出了一批师德高尚、业务精湛、勇于担当的思政育人骨干。
在课堂教学改革上，学校直面传统思政课“满堂灌、被动听”的痛点，创新打造“课前三分钟演讲”特色教学品牌，实现全覆盖、常态化开展，构建了“讲—评—导”的完整教学闭环。通过将此纳入过程性考核，倒逼教师锤炼学情研判、即时点评、课堂驾驭三大能力，推动课堂从单向灌输转向互动研学，实现学生从“要我学”到“我要学”的转变，精准落实思政课“八个相统一”要求。同时，学校深耕大中小学思政一体化建设，打造“行走思政大课堂”，与中国闽台缘博物馆、泉州市中级人民法院等十多家单位共建实践基地，让思政教育走出教室、贴近生活、融入社会。
此外，该校不断延伸育人阵地，组建“青苗”理论宣讲团、“晋江经验”讲师团等队伍，融合文艺演绎、新媒体传播等多元方式，深入社区、校园、企业开展理论宣讲。其中，“青苗”理论宣讲团入选全国大学生井冈山精神志愿宣讲团，斩获国家级、省级多项荣誉，累计宣讲百余场，覆盖受众超2万人次，让党的创新理论借助青春声音落地生根。
在长期的深耕与积淀下，学校思政课教学质量稳步攀升。目前已建成4门省级职业教育在线精品课程、1个省级教学资源库，获评国家级教学成果奖二等奖1项、省级以上精品课程或“思政金课”13项。思政课学生满意度常年位居全校前列，连续多年保持97%以上的高位好评。
以赛为镜，照见育人初心；以荣为序，开启崭新征程。此次斩获国赛特等奖与全国优秀教学团队荣誉，既是黎明职业大学升格职业本科后的一次实力亮相，更是学校思政育人高质量发展的全新起点。站在新的发展坐标上，黎大将以此次获奖为契机，持续深化思政课教学改革，传承青蓝赓续、聚力同行的团队精神，坚守立德树人的根本使命，用心打磨更多“思政金课”、培育更多育人名师，以匠心铸魂、以实干致远，在新时代职业本科教育立德树人的征程上续写新的荣光与华章。 （陈森森）