本报讯 （融媒体记者陈森森 通讯员苏黄霓）心理健康是成长的基石，更是人生幸福的底色。为全面加强全市中小学生心理健康教育工作，近日，由泉州市教育局主办的全市中小学校“健康第一 护航成长”心理健康教育专题培训在泉州市第二实验小学（城东北校区）开讲。全市200名中小学专（兼）职心理教师代表线下参训，培训同步开启线上直播，授课视频在“泉教育”平台回放展播，让优质心育资源覆盖全市班主任与心理教育工作者，以专业力量守护学生心理健康。

为让培训更贴合一线需求，活动特邀国务院政府特殊津贴专家、福建师范大学二级教授、博士生导师连榕作《当前学生心理问题的特征与应对》专题讲座。连榕结合权威数据与实践案例，精准剖析当下中小学生心理问题的突出特征，深入解读情绪调节不成熟、亲子沟通不畅、家庭支持不足、学业与网络压力交织等多重诱因，并明确指出“状态性情绪爆发”是引发心理危机的重要导火索。在此基础上，他分享了极具实操性的“四感心育”工作方法：强化目标感，做好生涯启蒙；强化存在感，丰富活动载体；强化安全感，建立情绪监测；强化希望感，开展个性化疏导。这为学校心育工作提供了清晰可行的路径。讲座结束后，参训教师还实地参观了该校的AI心理体验区，近距离感受科技赋能心理健康教育的创新实践。

干货满满的培训内容让现场教师深受启发，引发强烈共鸣。泉州市第二实验小学专职心理教师潘佳阳表示，讲座精准直击日常工作痛点，“四感心育”为课堂教学与个案辅导提供了实用抓手，自己将切实把所学融入心理育人全过程；泉州市培元中学教师黄静认为，培训深刻揭示了亲子冲突是引发学生心理危机的重要诱因，今后会更加注重家校协同与同伴支持系统建设；惠安县螺阳中心小学教师黄鸿英坦言，此次学习让她对学生消极情绪、神经多样性等问题有了更系统的认知，未来将更加重视学生积极心理品质的培育，把心育工作做在日常、落在细微。

此次专题培训是泉州市教育局强化中小学生心理健康教育的重要举措。下一步，全市教育系统将以此次培训为新起点，把学习成果转化为实际行动，持续健全校园心理危机预防与干预体系，不断深化家校社协同育人机制，用专业、温暖、精准的心理健康服务，为全市中小学生筑牢心理防线，护航他们阳光成长。