瓷风浸润，桃李芬芳。作为全市首批“全国义务教育优质均衡发展县”，德化县锚定教育强县建设目标，以“十五五”开局为契机，统筹资源布局、深耕“五育”并举、深化改革创新，把教育优先发展落到校园建设、课堂教学、师资培育的方方面面。从一座座拔地而起的新校舍，到特色鲜明的课堂实践，再到不断刷新的育人成绩单，瓷都大地正书写着办好人民满意教育的生动答卷。

织密资源布局

夯实教育发展根基

教育兴则县域兴，教育强则百业强。德化县坚持规划先行，紧扣新型城镇化节奏与学龄人口变化，系统编制教育强县建设方案、“十五五”教育发展规划等系列顶层设计文件，把学位供给、项目建设、资金保障摆在突出位置，推动教育资源科学布局、提质扩容。

古洋片区中小学崭新的校园，累计完成投资近1亿元，今年9月已投用，新增1500个学位，缓解片区就学压力。与此同时，县特殊教育学校新校区、德化一中蒲坂高中校区等重点项目有序谋划推进。当地积极向上争取中央预算内资金，两个项目累计争取资金2.15亿元，2026年度已下达6942万元，真金白银为项目建设保驾护航。

“群众期盼在家门口上好学，我们的工作就是把期盼变成现实。硬件补齐不是终点，还要兼顾城乡均衡，让每一个孩子享有公平而有质量的教育。”德化县教育局局长曾昭亮介绍。蓝图已经绘就，项目加快落地，一座座现代化校园，成为瓷都大地上温暖的民生地标。下阶段当地还将紧盯项目扫尾与新建工程，持续补齐办学硬件短板，为教育高质量发展筑牢硬件底座。

深耕“五育”融合 厚植全面育人沃土

走进德化县各中小学，思政课堂铸魂、运动赛场健体、陶瓷美育润心、科技实践启智的画面随处可见。德化县坚持落实立德树人根本任务，构建“大思政”工作格局，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育”协同并进，走出一条贴合瓷都本土特色的育人路径。

思政铸魂润物无声。当地聚力推动“向瓷而行”中小学一体化思政教育，构建“以瓷育德、以瓷增智、以瓷塑美、以瓷促劳”的全方位育人体系，经验被《中国教育报》推介。清明祭英烈、红色歌咏、书香敬先烈等主题活动常态化开展，少先队名师工作室落地生根，青少年爱国情怀在潜移默化中厚植。

强体健心护航成长。落实“健康第一”教育理念，严格刚性执行体育课时标准，推行“15分钟大课间+课后延时体育”，保障学生每日体育活动不少于2小时，普及小学一、三年级跳绳、游泳运动，强化学生心理健康教育。轮滑、足球、棒垒球等特色项目多点开花，轮滑队伍斩获省级团体总分第一、全国个人冠军。

科创融瓷启迪心智。成立“瓷都三韵·科学探秘”科学教育联盟，探索“科技+陶瓷”特色教学模式。中科院老科学家走进校园，为3000余名学生开展科普宣讲，学生在机器人、科技创新大赛中屡获佳绩。

“‘五育’并举不是简单叠加课程，而是要融入日常教学，让孩子既有扎实学识，也有强健体魄、审美素养与创新思维。”德化县教育局思政股负责人陈闽侨感慨道。德智体美劳全面发展，成为瓷都少年成长的鲜明底色。2026年高考全县本科上线1445人，特殊类型招生上线541人，学生被北京大学、清华大学录取3人，2020年以来累计达16人，教育教学质量稳步攀升。

激活改革动能 探索强县建设新路

高质量教育，离不开深层次改革创新。德化县以师资队伍建设为根本，以智慧教育为抓手，以产教融合为延伸，多点突破激发教育内生动力。

师资是教育的第一资源。该县加强师资队伍建设，招聘80名编内教师，拓宽退役运动员专项招聘渠道，实施名优教师分层培养工程，开展种子教师孵化培养和教师教学大赛，锤炼教师教书育人本领。一批教师获评正高级教师、省特级教师、市名校长和教坛新秀，入选省新时代基础教育名师名校长培养对象，获省、市教学成果奖9项和市高中学科教师教学竞赛奖励10人。

数字浪潮赋能课堂变革。作为省级智慧教育试点区，德化县出台“人工智能+教育”行动计划，举办教学研讨、能力提升培训等活动，推进人工智能赋能教育创新，开展《中国教师报》公开课直播，数字化转型经验被国家级期刊刊载。

产教融合发展蹄疾步稳。立足陶瓷主导产业，当地承办全国县级职教中心联盟年会，召开产教融合发展大会，牵头组建泉州陶瓷工艺产教联合体，推动中职与高职院校五年一体化办学，搭建清华大学本科生实践教学基地，打通人才培养与地方产业需求的衔接通道，为陶瓷产业培育实用人才。

“改革没有完成时，下一步我们还要抓好教师补充调配，全力冲刺全国学前教育普及普惠县创建，抓实校园安全防护，深化校企校地协同，持续提升教育质量，让教育改革红利更多惠及千家万户。”曾昭亮表示。

从优质均衡的坚实跨越，到“五育”融合的生动实践，再到改革创新的持续突破，瓷都德化正以实干笃行，向着教育强县的目标稳步前行，让优质教育的阳光照亮每一位少年的成长之路。

（许华森 周锦辉 许昌谋 文/图）