七岁那年，我和一件乐器结下了缘分。那天，母亲牵着我穿过一条老巷子，路过一座门口围满人的古厝，我忍不住凑过去张望，才知道大家是在欣赏南音表演。因为听不懂唱词的内容，我的注意力很快被那位抱着琵琶的老伯吸引。只见他眯着眼，手指在弦上轻轻一捻，那声音就像拐了个弯绕进我的耳朵里，久久舍不得出来。

那天过后，学琵琶的念头便在我的脑海里挥之不去。听我反复念叨，母亲决定带我去城中的南音社拜师学艺，老师看了看我的指节，先是点点头，又问了一句：“学琵琶很苦，你坐得住吗？”见我点头如捣蒜，老师便收下了我这个学生。

之后每个周六早上，我都会背着那把比自己还高的琵琶，穿过西街熙攘的人流，走进那间飘着檀香味的古厝上课。起初几个月，我练的是基础指法，不仅要学会控制手指拨弄琴弦的速度，弹出来的声音还得又快又均匀，听起来如同雨打芭蕉，不能断，也不能乱。连续一段时间的练习，让我的指尖磨出了不少水泡，不小心搓破了一个，还会疼得我哇哇叫。

有一次练得不顺利，我把琵琶往地上一扔，哭着说不想学了。老师见状没有责备，而是跟我说起她年轻时学弹琵琶的经历。听老师说，她初学琵琶时也经常练到手指受伤，放弃的想法更是频频冒出，可最后坚持下来，她才真正体会到弹琵琶的乐趣。

当时的我对老师的话似懂非懂，但也没再闹着放弃练琴，不知不觉间就坚持了整整五年。十二岁那年，我被老师邀请同台合奏，演出结束后，她打趣说我已然学有所成，能够独当一面。我明白自己的技艺仍有很大提升空间，可那一刻心里满是欢喜，也真切感受到过往的付出都有了回报。

升入高中后，那把过去与我日日相伴的琵琶，大多时间只能收进柜子里。不过我有时骑车出门，抄近道经过那间南音坊，听见老厝里飘出熟悉的旋律，我回家后还是会忍不住将琵琶取出来，调一下音，再弹一首自己拿手的曲子。虽然现在的我指法有些生疏了，但每次指尖触到琴弦，熟悉的韵律缓缓流淌，旧日的回忆仍会跟着漫上心头，这段短暂与琵琶相伴的时光，总是让我感到格外的放松和踏实。

（作者系泉州培元中学高三年学生）