金秋送爽，丹桂飘香。10月17日，百年名校永春一中将迎来120周年华诞。从清乾隆三十一年（1766年）梅峰书院的琅琅书声，到光绪三十二年（1906年）永春州中学堂开启近代教育的薪火，再到1951年正式定名福建省永春第一中学后的蓬勃奋进，这所被誉为“桃谷黉宫，栋梁洪炉”的学府，始终与时代同频，与家国同心，在闽南山区走出了一条文脉绵延的育人之路。
近年来，学校锚定“把教育办成永春人民的骄傲”的核心目标，传承“精毅诚朴”校训，践行“海纳百川、大气谦和、厚积薄发、追求卓越、永争第一”的永中精神，以立德树人为根本，持续深化教学改革，建强师资队伍，厚植校园文化，提升办学品质，走出了一条兼具山区特色、人文底蕴与一流质量的高质量发展之路。建校至今，学校已培育7万余名优秀学子，校友中近百人享受国务院政府特殊津贴，数百人取得清华、北大等高校博士学位。2013年以来，办学质量稳居泉州市第一梯队，先后4人摘得泉州市高考文理科状元；2017年至今，27人录取至北大、清华，7人考入空军航空大学，“双一流”大学上线率连年突破新高；另有1人夺得泉州市中考状元，700余人次斩获国家级、省级学科竞赛奖项。
学校获评全国国防教育示范学校，福建省首届、第二届文明校园，福建省第十、十一、十二届文明学校，福建省先进基层党组织，南京军区空军招飞工作先进单位，泉州市基础教育特殊贡献奖，泉州市政府2024年度、2025年度高中拔尖创新人才培育奖、2026年度高中质量提升奖等五十余项省、市级荣誉称号。
百廿薪火传文脉，千秋弦歌启新程。站在120周年的历史坐标上回望，是对百年积淀的深情致敬；向未来远眺，是迈向高质量发展的铿锵足音。永春一中以坚定的育人理想、深厚的历史积淀、鲜明的文化品格，在时代长河中破浪前行。
□融媒体记者 许永华 通讯员 吕进式
（永春一中供图）
赓续文脉
从梅峰书院到现代名校的历史跨越
永春一中的文脉根脉，可上溯至清乾隆三十一年（1766年）由永春知州嘉谟主持创办的梅峰书院。作为清代永春直隶州的官方书院，这里不仅是诸生讲习论道的胜地，更是一方人文渊薮，为永春种下了崇文重教的种子。
1906年，顺应清末新政废科举、兴学堂的时代浪潮，永春州中学堂在梅峰书院旧址正式创办，拉开了泉州西部近代中等教育的序幕。此后学校几经更名，先后为“福建省立第十二中学”“省立永春中学”，1951年定名为“福建省永春第一中学”，1999年5月跻身福建省普通中学一级达标学校行列，迈入发展快车道。
为传承千年文脉，筑牢全校师生的文化归属感与精神根脉，2016年在永春县委、县政府的大力支持下，学校启动梅峰书院复建工程，2020年12月完成布馆并对外开放。复建后的梅峰书院占地面积1766平方米，建筑面积526.2平方米，采用闽南传统砖木结构，白墙灰瓦燕尾脊，古朴雅致、意蕴悠长。院内设置“大魁天下”“翰墨盈香”“杏坛传道”“梅园春秋”“月旦品评”等特色展区，更有珍藏儒家经典的“摛藻楼”，成为全校师生触摸历史、涵养品格的文化空间。
学校以梅峰书院为载体，传承中华优秀传统文化，深耕朱子文化内涵，将诚实守信、勤学敬业、谦恭有礼、孝亲敬长等理念融入日常育人全过程，以文化人、以文润心，为学生健全人格养成与长远发展筑牢人文根基。依托梅峰书院平台，学校持续推进“梅峰文化”的研究与传承，推动书院文化与德育工作深度融合，为百年名校的教育品牌注入鲜活的传统文化基因，让师生在触摸历史中汲取智慧，在文化传承中坚定文化自信。自2021年正式开放对外交流以来，梅峰书院已累计接待各地教育文化交流团体500余批次，成为彰显永春教育底蕴的重要窗口。
大爱如山 同心共筑百年育人根基
120年办学历程中，永春一中的成长脉络里，始终流淌着一条滚烫的“大爱脉络”：从世代乡贤的倾囊相助，到海内外侨亲的桑梓情深，再到万千校友的反哺支持，这份跨越山海的赤子情怀，汇聚成推动学校不断跨越发展的磅礴力量。
建校之初，乡贤振臂号召、集资兴学，在考棚旧址创办新学，开启永春近代中等教育的先河；战乱岁月，校长与全体教师坚守文脉、弦歌不辍，办学火种从未熄灭。改革开放以来，侨亲、校友与社会贤达纷纷捐建楼宇馆舍，设立奖学基金，用实际行动践行爱国爱乡爱校的赤子初心。历届校董会广泛凝聚各界力量，累计捐资数千万元支持学校建设，持续开展奖教奖学助学。无数校友自发认捐校友砖，将芳名镌刻在梅峰薪火纪念墙；有的为学弟学妹牵线搭桥提供研学机会，有的捐赠珍贵史料与书画作品丰富校史馆藏，每一次帮扶、每一笔捐赠、每一件实物，无论厚薄轻重，都是爱校情怀的生动注脚。
永春一中首届董事会于2016年10月16日成立，由校友、社会知名人士与海内外侨亲共同组成，陈章明担任董事长。首届董事会任期内，各位校董慷慨解囊，累计捐资1257万元，用于学校基础设施升级、教学设备添置，先后完成实验楼外墙装修改造、梅峰书院建设等重点项目。同时持续开展奖教奖学助学活动，多方筹措资金奖励优秀师生，多次举办专项颁奖大会，并组织优秀教师赴新加坡等地开展教育文化交流。截至2022年首届董事会任期结束，累计拨付570余万元用于校董工程建设，600余万元用于奖教奖学与文化交流，为学校长远发展注入持久动力。
永春一中第二届董事会于2023年3月9日成立，由郑晓玲担任董事长。截至2026年9月，第二届董事会累计收到各界捐赠款2563万元，先后拨付1640万元，用于校园基础设施升级、教学设备更新、师生节日慰问、优秀师生奖励、教育文化考察交流及建校120周年专项活动。校董工程的落地，全面改善了学校办学条件；覆盖广泛的奖教奖学活动，极大激发了全体教职工爱岗敬业、潜心育人的热情，也点燃了广大学生刻苦学习、奋勇争先的斗志；四次跨区域教育考察交流活动，拓宽了教师的教育视野，为学校教学改革注入了全新活力。
除此之外，学校助学工作始终得到社会各界的广泛支持，资助主体覆盖慈善基金会、爱心企业、乡贤个人与各类教育文化机构，每年资助学生约300人次，资助总额近25万元，切实为家庭经济困难学生解除后顾之忧，让每一位学子都能安心逐梦，彰显了全社会对永春教育事业的深情关怀。
一部两区 优化县域教育资源配置
2026年秋季，学校正式形成“一部两区”办学新格局：校本部为高中部，设36个教学班；仰贤校区为初中部，现有30个教学班；长安校区覆盖初、高中学段，现有16个教学班，共有学生4000余人。学校立足“一部两区”全新发展格局，以总校为核心，推动仰贤校区与长安校区协同共进，全力扩充优质学位供给，优化县域教育资源配置，探索山区教育现代化的新路径。
仰贤校区坐落于永春县五里街镇北环路，是永春县重点为民办实事项目，总投资1.67亿元，用地面积约62亩，总建筑面积3.1万平方米，新建教学楼、教学综合楼、体艺馆等8栋建筑，配套300米环形跑道操场及篮球场、足球场、排球场等运动设施。项目设计深度融入永春本土文化元素，背靠金峰山，依托山体高差打造“山下院—趣之野—山之巅—云水间”四级空间序列，建筑采用闽南红砖古厝特色风格，搭配文化展示连廊，实现“环境育人”的设计理念。校区2026年秋季正式投入使用，初中部整体搬迁入驻。
长安校区位于永春县桃城镇长安社区，项目总投资2.65亿元，一期总用地62812.28平方米，总建筑面积5.7万平方米，建设教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂及体育馆等设施，配套400米田径场、球类运动场及全套绿化管网设施。校区办学理念与总校一脉相承，传承梅峰书院260年文脉，以“梅绽长安”为文化建设核心思路，践行“践·问·破·长”育人理念，致力于培养会思考、能行动、敢担当的新时代“长安青年”。校区充分发挥新校区硬件优势，推动数智技术与学科教学深度融合，构建“实践—问题—破局—成长”实践性课程体系，全力打造特色鲜明、质量过硬、百姓满意的优质完全中学。2026年秋季长安校区正式启用，规划办学规模48个班、在校生2400人。今年秋季招收高一年8个班432人、初一年8个班377人，有效扩充城区优质中学学位供给，切实缓解高中学位紧张现状，进一步优化县域教育资源布局，满足群众“上好学”的迫切需求，完善的教学、生活与文体设施，将为师生提供一流的成长环境，助力永春教育事业优质均衡发展。
强师赋能
打造高素质专业化创新型教师队伍
教师是教育发展的第一资源，更是学校高质量发展的核心动力。永春一中拥有一支甘于奉献、勇于拼搏的教师队伍，多年来积淀形成了“勤教善研、慎思笃行”的浓厚教研文化。学校打造教师“学·研”共同体，推动教师在团队协作中实现自我建构、自我成长、自我超越。学校始终坚持质量立校、科研强校，以“科研—创新—发展”为导向，以课题研究为抓手，以校本研修为依托，让教研创新成为学校高质量发展的“新质生产力”，持续推动教育教学质量稳步攀升。
全校现有教职工316人，其中正高级教师1人，特级教师1人，高级教师71人，一级教师124人；获评全国县域普通高中头雁教师1人、省学科带头人4人、省骨干教师1人、市教学名师5人、市学科带头人18人、市骨干教师41人和市级教坛新秀34人；建成市级名师工作室2个、县级名师工作室7个；拥有硕士研究生学历教师43人；获评省优秀党务工作者1人、省五一劳动奖章3人、省先进工作者1人、省优秀教师16人，100多位教师获市级以上表彰。这支素质过硬、锐意进取的教师队伍，是学校办学质量持续领跑的坚实底气，他们在课堂上传道授业，在课后暖心护航，用爱心与智慧点亮了无数学子的成长梦想。
筑牢师德根基，锚定育人初心。学校始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，引导全体教师践行“精毅诚朴”校训，明大德、守公德、严私德，做学生健康成长的引路人。通过常态化开展师德师风专题培训、主题讲座与研讨交流，不断提升教师职业道德素养与教育教学能力；建立健全师德师风评价体系，严格落实师德一票否决制；多渠道宣传优秀教师先进事迹，引导全体教师树立正确的教育观、育人观。
厚植教研氛围，激活成长动能。为拓宽教师视野，推动教育理念迭代更新，学校每年联合校董会组织优秀教师赴江苏、成都、山东、西安等地开展教育考察，与各地名校名师深度对话，把先进教学经验带回课堂。学校始终将教师专业发展需求作为教研活动的出发点，以提升学生核心素养为教研核心目标，持续优化常态教研机制，以“教学即教研，问题即课题”为突破口，广泛开展即时教研、日常教研、校本教研、校际教研，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，定期邀请省内外名师到校分享交流，实现“在教中研、以研促教”，教研活动贯穿全年始终。目前学校在研省级课题12个、市级课题7个、县级课题20个、校级课题56个，2025年以来，教师已在CN级刊物发表论文45篇，教研成果持续转化为教学实效。
2026年秋季，永春一中正式启动“半日教研”活动，以“以研促教，提质增效”为核心主题，构建“三定四步”主题式研修范式，通过一课三磨、同课异构等多元形式，破解教研碎片化难题，形成“发现问题—课堂验证—修正定型”的完整闭环，推动校本教研走深走实。
深耕名师工程，搭建成长阶梯。学校高度重视研究型、创新型教师培养，同时将青年教师成长摆在突出位置，积极组织青年教师参与各级各类教学技能竞赛，一大批青年骨干教师在赛事中脱颖而出、快速成长。学校持续推动学科带头人、骨干教师参与国家级、省级、市级高层次培训，逐步构建起以中青年省、市、县学科带头人为核心，以优秀青年教师为骨干的理论扎实、经验丰富、勤教善研的高水平教师梯队。
完善师徒结对，护航青年成长。学校建立全链条教师专业发展体系，常态化开展新入职教师校本研修活动，系统提升新教师的专业素养与教学能力；深入实施“青蓝工程”，通过师徒结对、汇报教学、外出跟岗等多元路径，为青年教师成长保驾护航。充分发挥资深教师的“传、帮、带”作用，助力青年教师快速站稳讲台、提升能力，始终保持奋进姿态，更好地履行育人职责，为学校可持续发展积蓄充足的人才力量。
教学质量是学校的生命线。永春一中始终坚持“以科研树名校、创新求发展、改革增效益、全面提高教育教学质量”的办学方向，深入推进课程改革，优化课堂教学模式，细化教学常规管理，推动办学质量持续实现新跨越。
整合多方资源，构建协同育人体系。学校以“校—家—社—政”四方协作为依托，打通各类教育资源壁垒，构建完善的公民养成教育运行机制。牢牢抓住课堂教学主渠道，将社会主义核心价值观教育融入各学科教学全过程；大力拓展第二课堂，形成全方位协同育人合力；深挖梅峰书院与学生生活园区的育人功能，广泛开展社会调研、志愿服务、创新实践等活动，推动实践育人与课堂教学、社团活动、社会服务深度融合，引导学生在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
深挖英模资源，打造特色德育品牌。学校以立德树人为核心，充分挖掘本土德育资源，以林俊德英模精神为引领，打造“传承英模精神，涵养审美人格”的特色德育体系。将高中部理科实验班命名为“林俊德班”、文科实验班命名为“蔡尚思班”，以点带面带动全校班集体建设，走出了一条极具永中特色的学生成长成才之路。
深化“双减”落地，实现减负提质增效。学校严格落实教育部作业管理相关要求，从严控作业总量、优化作业设计、规范作业管理等维度精准发力，切实压减学生过重作业负担。对照“五项管理”要求出台专项实施方案，建立健全学困生课后辅导帮扶机制，以精细化管理抓实课堂教学与作业提质，把“双减”部署转化为实际育人成效，充分激发广大教师教书育人的积极性与创造性，做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，真正做到教师应教尽教、学生学足学好。
拓展实践体验，培育学生核心素养。学校确立“以学生为本、发展为先、体验为主”的德育工作理念，以系列化主题活动为抓手，全面提升学生核心素养，通过丰富的校园文化活动与社会实践活动，夯实全链条育人体系，着力培育学生的合作意识与创新精神。
以“读书月”与“校园科技文化体育艺术节”一“月”一“节”两大品牌活动为载体，持续推进书香校园建设，全面展示学校素质教育的丰硕成果。同时积极搭建校外实践平台，组织学生走进永春气象站科普基地解锁气象科学奥秘，开展20公里校外远足拉练磨砺意志品质，前往介福乡参观林俊德事迹展，实地感悟“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的马兰精神。每学年定期组织优秀学生走进北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学等高校开展研学，近距离感受名校文化氛围，帮助学生明确奋斗目标、树立成长信心。丰富多彩的校外“第二课堂”，为学生提供了多元成长体验，全方位助力学生全面发展。
学校聚焦中考、高考与学科竞赛三大核心领域，通过精准教学、高效备考与特长培养“三手抓三促进”，全面提升学生综合竞争力，持续刷新办学成果。2026年高考再传捷报：物理方向林弘煜总分688分，位居全省前50名，录取至清华大学；历史方向康欣岚总分659分，位列全省第50名。全校特控线上线率达78%，创历史新高；本科上线率98%；600分以上共134人，刘语桐英语科目取得150分；“双一流”大学上线人数达248人。中考方面，全校最高分769.5分，包揽永春县前三名，146人被永春一中高中部录取。学科竞赛同样捷报频传，2025年以来，学生斩获国家级奖项32人次、省级奖项61人次、市级奖项108人次；2013年至今，学校已培养出高中学科奥赛全国一等奖1人、二等奖3人、省一等奖29人。
学校始终秉持“以人为本、全面发展”的办学理念，将“五育并举”深度融入教育教学全过程，依托深厚历史底蕴与现代化教育理念，构建多元课程体系，弘扬优秀传统文化，创新实践育人路径，让校园文化在德育铸魂、智育启星、体育跃动、美育润心、劳育砺行中绽放光彩，致力于培养明德立志、乐学善思的新时代创新型人才，为社会输送一批又一批德才兼备的优秀人才，展现百年名校在新时代的教育担当。
提质增效 教育教学水平迈上新台阶
梅开郁郁绽林樾，峰耸巍巍凌云霄。站在百廿办学的全新起点，永春一中将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决落实立德树人根本任务，主动拥抱新时代教育综合改革的全新挑战，坚持走内涵式发展、开放办学之路，持续深化规范管理，聚焦教学质量提升，推动学校特色化优质化发展，全力打磨“学在永春”教育品牌，向着“把教育办成永春人民的骄傲”的目标不断迈进，在新的征程上书写属于百年桃谷黉宫的崭新篇章。