昨日，2026年泉州市幼儿园“教坛新秀”市级评选在泉州市丰泽幼儿园（城东园区）圆满落幕。经过县（市、区）层层遴选，全市62名青年幼儿教师齐聚赛场，通过教育活动评析、幼儿行为观察与分析、教学活动设计与片段教学三项比拼，现场较量保教实战能力。本次赛事创新采用“AI+人工”双轨评分机制，以真实保教场景设题，检验教师观察解读幼儿、课程建构、课堂实施的专业功底，为泉州学前教育选拔储备青年骨干力量。

□融媒体记者 陈森森 通讯员俞芳 文/图

以赛为媒

搭建青年幼师成长擂台

泉州市幼儿园“教坛新秀”评选是泉州基础教育深耕近三十年的品牌赛事。自1997年开展相关评选工作以来，已培育千余名优秀幼教骨干，持续为全市学前教育事业输送新生力量。本次评选历经学校推荐、县（市、区）层层选拔与市级资格审核，最终62名青年教师站上市级比拼的舞台。

“‘教坛新秀’不只是一场评优比赛，更是一次师资队伍的实战检阅。”活动现场，泉州市教育局副局长蔡吉生表示：“泉州学前教育的高质量发展，根基在教师队伍。举办评选能为青年幼师搭建展示、学习、提升的平台，推动更多年轻教师岗位成才。”他希望参赛教师珍惜比武交流机会，充分展现泉州幼教人的专业素养与精神风貌。

近年来，泉州学前教育师资队伍持续扩容，公办在编幼儿园教师队伍规模较2010年实现大幅增长。搭建“教坛新秀”选拔平台，正是完善“新任教师—教坛新秀—骨干教师—学科带头人—名师”梯级培养链条的重要抓手。据悉，本次比赛按综合得分进行评定，80%选手获评“教坛新秀”，其余选手获教育活动优秀奖。

多维考核

聚焦保教核心专业能力

本次评选设置三大竞赛项目，兼顾纸笔测评与现场教学展示，重点考察教师的儿童观、教育观以及真实的保教实践能力。

幼儿园教育活动评析、幼儿行为观察与分析两项为现场笔试。笔试现场，选手们集体观看教育活动与幼儿行为案例视频，屏幕画面结束后纸笔较量随即开启。大家埋头伏案，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，梳理幼儿发展特点，撰写客观分析与可落地的教育支持策略。

最考验综合实力的当数教学活动设计与片段教学环节。在封闭考场内，选手现场抽取主题，60分钟内完成全套主题活动方案设计：确立多维发展目标，绘制留有生成空间的主题网络图，规划主题墙与区域环境创设，梳理园所及社区各类课程资源。其中，网络图内需要完成至少三个领域共5个教学活动设计。完成方案后，选手现场抽取其中一个领域的活动，移步展示教室开展15分钟的模拟片段教学。

没有真实幼儿在场，老师们依靠预设幼儿反应，自然流程地模拟提问、互动回应与活动引导，完整呈现集体教学现场。考场纪律严格，所有项目均须闭卷独立完成，严禁携带教案与电子设备，答卷不允许出现个人标识，从细节维护赛事公平公正。

研赛相融

激活学前教育发展动力

赛场即课堂，比拼亦是研修。本次比赛的考题全部取自幼儿园日常保教的真实场景，无论是幼儿行为解读还是主题课程设计，都是一线幼师每天要面对的工作。这种考核方式倒逼参赛教师跳出固化教案，真正立足儿童本位去思考教育。不少选手赛后坦言，备赛与参赛的过程，正是一次重新审视日常教学、补齐专业短板的宝贵机会。

本次活动是泉州市健全学前教师培养体系的重要一环。长期以来，泉州各地推行青蓝结对、导师引领、跟岗实践等多元培养模式，聚焦乡村幼教、融合教育等薄弱领域的师资提升，常态化开展岗位练兵与教学竞赛，营造勤学精进的教师发展氛围。

赛事的落幕，是青年教师专业成长的新起点。一批优秀青年幼师将从本次评选中脱颖而出，发挥示范辐射作用，带动区域内更多幼教同行深耕课堂、潜心育人。下一步，泉州将持续完善分层分类的教师研训机制，用好“教坛新秀”等人才选拔平台，锻造师德高尚、业务精湛的学前教师队伍，为全市学前教育普及普惠安全优质发展注入源源不断的青春力量。