本报讯 （融媒体记者张君琳）为传承弘扬李贽文化，深化李贽文化育人实践，扎实推进“鲤城文脉书院香”项目，今年以来，鲤城区实验小学持续深挖本土先贤文化资源，搭建多元学习平台，将李贽文化融入校园日常生活，让卓吾哲思浸润童心、陪伴少年成长。

学校坚持读、思、践、悟一体推进，打通课堂阅读、主题学习与实践体验的通道。依托早读、午间阅读、经典诵读等时段，师生共同品读李贽的经典名篇与名言佳句，老师们带领学生逐句研读，引导大家诵读记诵，涵养纯真向善的品格；阅读课和主题班会上，同学们翻开与李贽相关的读物，循着文字回望先贤走过的道路；课余时间，同学们走出教室寻访李贽史迹，在研学路上与历史对话，写下“我的童心宣言”，立下少年志向；在李贽主题读后感征集活动中，同学们梳理阅读中的所思所感，把读到的故事与感悟落笔成文。经过一年多的筹备打磨，由该校卓吾文学社师生自编、自导、自演的原创课本剧《童心李贽》在今年4月推出，剧目立足少年视角，生动再现李贽少年苦读、中年仕宦的人生历程，让厚重的历史人物走出典籍，鲜活地走进孩子们心中。

学校引导教师躬身践行传统文化，鼓励大家自取“教育字号”，借这一传统形式承载教育理想，以师者的示范带动，持续厚植校园传统文化氛围。同时，学校还把文化育人延伸到家庭，推出李贽纪念馆亲子实践活动，倡导家长陪同孩子走进场馆，一同聆听李贽生平故事，在亲子相伴寻访文脉的过程中，搭建起家校共育的桥梁，凝聚文化育人合力。

接下来，学校将继续以卓吾书院、卓吾文学社为育人阵地，持续开展先贤文化阅读、本土文脉研学、文学创作分享等常态化一系列文学活动，推动闽南优秀文脉在少年一代接续传承。