■早报记者 傅蓉蓉 通讯员 张锦宝 文/图

6月13日，鲤城区第六实验小学小记者站新一批小记者开启首场活动，东南早报资深记者吴小婷带着小记者们一同感受写作乐趣。她用生动、鲜活的案例，启发小记者们思考写作方法，掌握写作技巧，学会从不同的事物中寻找亮点，通过小记者活动学以致用，让自己的文章更加出彩。

★我当上小记者啦

□小记者 赵铭晨

（鲤城区第六实验小学二年级）

一年级时，我就想当小记者了。以前，每次看着哥哥参加小记者活动，我都很羡慕！因为他们可以学到很多学校学不到的东西。所以这次上课，我特别认真。

吴老师告诉我们，写稿件要结合生活、贴近生活、亲近读者。参加小记者活动时，要认真做好笔记，记录下活动所见所闻，再结合日常所学和自己的感想来写，这样才能写好一篇小记者新闻稿。

短短的一节课让我收获满满。课堂之外，我还需要多阅读、多积累、多观察身边的事物，才能像哥哥一样成为一名优秀的小记者。

（指导老师：许雅玲）

★我是一名小记者

□小记者 潘靓羽

（鲤城区第六实验小学二年级）

接到小记者证那一刻，我正式成为一名光荣的小记者！

吴老师深入浅出地为我们开启了新闻第一课。她告诉我们，记者要善于观察、学会发问、懂得记录。她的那句“好记性不如烂笔头”让我印象深刻。是啊，不管一个人的记性有多好，脑子毕竟“存储”有限，学会记录才可以加深印象。在学习中，我们学会了记录，再翻开本子，回忆涌现在眼前，别有一番滋味。

我们还得多出去走走，看看外面的世界，增加阅历。见识多了，眼界宽了，我们的写作水平也就出来了。

我期待着下一次小记者活动，和大家一起记录身边有趣的事。

（指导老师：许雅玲）

★小记者第一课

□小记者 陈泽恩

（鲤城区第六实验小学二年级）

在小记者第一课里，我“解锁”了小记者写作的方法：写下活动见闻，不忘所思所感。在我看来，要想写好文章，标题不能太普通，也不能写流水账，要抓住重点。

吴老师说，做记者，朋友要多。这句话让我印象深刻。朋友多才能获得更多线索，写更多好新闻。我也期待着和新一期的小记者一起采访不同的人，写出优秀的稿件。

（指导老师：陈冷冷）

★加入小记者大家庭

□小记者 吴雨珊

（鲤城区第六实验小学二年级）

通过吴老师的悉心讲解，我明白了一篇好的文章不仅要有鲜明的主题和丰富的内容，还要有好的开头和自己的观点，要写出真情实感，这样的文章才会生动感人。平日里，我们要多观察身边的事物，多问、多想、多学，从中获取有用的信息。

我非常高兴加入小记者大家庭，在这里我可以学到更多知识，提高写作水平，学习采访，接触社会，让自己的生活更加快乐和充实。我会努力成为一名优秀的小记者！

★努力提高写作水平

□小记者 吴彦铭

（鲤城区第六实验小学三年级）

妈妈说东南早报小记者团正在学校纳新，我顿时来了兴趣，马上让妈妈帮我报了名。

在首场小记者活动中，我了解了写稿的注意事项，知道“四力”指的就是脚力、眼力、脑力、笔力。在我看来，想要成为一名优秀的记者不是件容易的事。在小记者团这个大家庭，我会努力学习更多知识，通过不断练习提高写作水平，提升自己，为成长带来更多快乐！

（指导老师：付文文）

★成就好文章

□小记者 潘林祎

（鲤城区第六实验小学三年级）

课堂上，吴老师先给我们看了一篇小记者作文。高年级的小记者说这篇作文没有重点、记流水账。吴老师又展示了第二篇作文。这篇比上一篇好多了，第一段写了时间、地点、人物，整篇文章也写出了重点。

吴老师说，写作文就要这样写，希望我们新入团的小记者能向写得好的哥哥姐姐学习，努力练习，成就好文章。 （指导老师：陈巧婷）

★记者到处有朋友

□小记者 王雨潼

（鲤城区第六实验小学四年级）

看到标题，你是不是会产生疑问，让我们回到小记者课堂上寻找答案吧！

课堂上，吴老师讲述了“四力”，教我们如何写好小记者新闻稿。突然，屏幕上出现一条标语：记者应该到处有朋友。吴老师问：“你们觉得为什么记者应该到处有朋友呢？”小记者们纷纷举手，回答五花八门。

讲座的结尾，屏幕上又出现了一句话：能让作品脱颖而出的是热爱生活的你！的确，只有热爱生活、善于观察，才能写好新闻稿！

（指导老师：傅春燕)

★期待已久的活动

□小记者 谢瑾汐

（鲤城区第六实验小学四年级）

课堂上，吴老师告诉我们记者要具备“四力”，脚力、眼力、脑力、笔力。用脚去实践、用脑去思考、用眼去观察、用笔写下所见所闻。

要想文章更有层次，在生活中就要细心观察，让文字更亲近读者。参加小记者活动时，要记录下看到的有趣事件，结合日常所学和自己的所思所感，才可能写成一篇生动的文章。

这节课让我学到了许多写作方法，也知道自己还有很大的进步空间。（指导老师：王宝莲）

★擦出新的“火花”

□小记者 赵铭杨

（鲤城区第六实验小学五年级）

今年，学校又有许多小伙伴加入小记者团。这次给我们上课的是东南早报的吴老师。她告诉我们，稿件内容要结合生活、贴近生活，拉近与读者的距离。参加小记者活动时，要用眼睛看、用耳朵听、用心想，认真记录活动所见所闻，结合我们日常所学，再配上生动的语言，这样一篇吸引读者的稿件就出炉了。

虽然我参加小记者团快三年了，稿件也写了不少，但这次的课仍然让我获益良多，相信我用心写出的稿件会与读者擦出新的“火花”。

（指导老师：张锦宝）

★写作小妙招

□小记者 兰斯涵

（鲤城区第六实验小学五年级）

吴老师告诉我们，记流水账、没有重点是写稿大忌。写作有四个层次：消息传递、贴近生活、亲近读者、启迪他人。

我觉得消息传递最重要，因为新闻主要就是为了将有用的资讯传递给大家。采访时，我们需要学会掌握基本信息，仔细观察。写作时，可以结合日常所学和自己的所思所感。相信只要平时多积累、多练习，我定能写出好文章。（指导老师：蒋毅璇）

★探寻新知

□小记者 姚诗婷

（鲤城区第六实验小学五年级）

课堂上，吴老师教我们赏析作文，帮我们总结写作要点，让经常在写作时犯迷糊的我收获满满！她告诉我们，写作要有重点，不能记流水账，避免写错别字，详略得当，再结合以下三点：活动见闻、日常所学、所思所感。融会贯通以上方法及要点，写好作文就手到擒来了。

吴老师告诉我们，写作是与人交流所见、所闻、所感，表达自己的真情实感。今后我将继续努力，探寻新知。（指导老师：经婷婷）