本报讯 （记者罗剑生 通讯员叶晓晓 文/图）近日，泉州台商投资区2022年学前教育宣传月启动仪式在福建省实验幼儿园泉州分园举行。启动仪式采用线下参观和线上直播的方式，全区各幼儿园、小学教师在线上参加。各公办幼儿园园长、中心小学校长、幼小衔接基地校小学校长参加本次启动仪式。

今年5月20日至6月20日是第11个全国学前教育宣传月。此次宣传月主题为“幼小衔接，我们在行动”，台商区教育文体旅游局希望通过本次活动，进一步推进幼小科学衔接，引导教师和家长树立科学理念，促进儿童身心健康发展，开启全区学前教育宣传月的新篇章。

福建省实验幼儿园泉州分园园长李佩琳以“聆听花开的声音”为题，从幼儿园管理及教育教学实践等方面，向大家介绍了办园1年多来，该园从物质文化、精神文化、制度文化3个维度丰富校园文化的理念和做法。李佩琳说，在幼小衔接方面，该园本着科学衔接才能给孩子创造最坚实的起步的信念，通过多种方式和途径探索有效衔接的策略，努力实现科学衔接、双向衔接、有效衔接，心系幼苗，至诚至爱，开拓创新，砥砺前行。

区教育文体旅游局副局长陈国平认为，做好幼小衔接，要多措并举。一是抓政策解读，深刻理解实施幼小科学衔接的重大意义，认真学习教育部相关政策，围绕指导要点，遵循儿童身心发展和教育规律，建立起幼儿园与小学的科学衔接。二是抓长效机制，科学实施幼小双向衔接，幼小协同合作，不独立作战。三是抓宣传引导，常态整治构建良好教育生态，充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用，营造全社会理解支持的幼小衔接工作氛围。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。科学的幼小衔接需要循序渐进地去推动，幼儿园与小学都要主动对接，实施双向衔接，为儿童搭建过渡系统。”启动仪式后，福建师范大学教授吴荔红开展了《幼儿园入学准备教育指导》的讲座，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备4个方便进行分析与解读，深入浅出地阐述了幼小衔接何时做、做什么、怎么做，提出针对性的指导建议。