围坐在一起，抱着琵琶、手握拍板、竖起洞箫……每周日，石狮市南音协会声和南乐社的孩子们都会聚在一起，跟着老师学习南音的演奏和演唱。今天是“六一”国际儿童节，记者昨日走近这群热爱南音的孩子，感受他们与南音的缘分。

搭档默契 兄弟合奏引围观

还未走进房间，曲调优美、节奏徐缓的南音便已传入记者耳中。社团的孩子们分成不同的团队在不同的小房间里练习。屏风前，张润泽和张润言兄弟正一起表演南音的基础曲目《三千两金》。哥哥张润泽坐在一旁的椅子上，抱着琵琶；弟弟张润言双脚并拢，抬头挺胸，拿着拍板。一开始，弟弟还有点害羞，但当伴奏响起，便自信地唱了起来。随后，在其他哥哥姐姐们的伴奏下，张润言还为大家唱了难度更高的《听见雁声悲》曲目，字正腔圆、有板有眼，颇为正规。

其实，这对经常在社团里引起“围观”的兄弟，学习南音的时间并不长。8岁的张润泽受爷爷的影响，去年8月开始跟着声和南乐社社长蔡维镖学习，而6岁的张润言实际上并没有系统学习过。

谈起自己这对喜爱南音的孙子，爷爷十分高兴和自豪。“我自己会一点南音，看着润泽也有兴趣，就带他来学，弟弟总是看哥哥在练唱，听着听着也学会了。”现在，润泽既能唱又能演奏琵琶，润言也能唱好几首曲目。兄弟俩学习南音都十分积极主动，疫情期间，弟弟还总是让哥哥帮他拍练唱视频发给老师帮忙指正。

“学习南音需要有天赋和悟性，还要有兴趣和坚持。”蔡维镖告诉记者，要真正让孩子们把南音传承下去，除了演唱以外，还要引导他们练习乐器演奏。

家庭熏陶 主动与南音结缘

看到兄弟俩表演，其他还没有表演的小朋友，早已在旁边跃跃欲试，跟着一起演唱。随后4名女孩子也加入了表演队伍，有的弹奏琵琶，有的打拍板，有的摇双铃，合唱了起来。

在与孩子们的交谈过程中，记者发现大多数孩子或多或少都受到家里喜爱南音的长辈的影响，从而走近南音、学习南音。小学六年级的俞程轩是一名在石狮上学的南平人。他说：“外婆很喜欢听南音，我很小的时候就听过南音了。”三年级时，他开始觉得南音的旋律好听，渐渐喜欢上，自己还去网上查过南音的相关知识。

当外婆建议俞程轩去学习南音时，他一口就答应了。“当时学唱了一两首后，我就坚定了要继续学下去。现在我重点学习洞箫，希望能早日熟练演奏。”俞程轩说道，在练习过程中，自己也会感到疲惫，但从不会厌烦，只要调整一下心态便能继续练习。在他看来，南音是一种独特的艺术，相比于其他同学学习钢琴等西洋乐器，他觉得自己学习南音更有意义，是对传统文化的传承。“以后上了初中也想继续学习下去，希望通过自己的努力能使这种非物质文化遗产让更多人喜爱。”

而小学五年级的邱乐兮在二年级暑假时就来到社团学习。她的奶奶也是南音爱好者，得知孙女学习南音后十分高兴。“我在弹的时候奶奶还会伴唱。”邱乐兮说道。

社团里的孩子们来自不同学校、不同年级，甚至是不同城市，但是因为南音都成了朋友。

公益教学 培养南音传承人

作为孩子们的老师，同时也是南音非遗传承人的蔡维镖一直致力于南音的公益教育工作。他把培养下一代传承人当成他的责任。因此，免费教学、给学生提供教材、赠送学生乐器、为来家中学习的学生提供餐食……都是他一直在做的事。

“希望他们每节课都能有所进步、有所收获。”在蔡维镖看来，传统艺术的弘扬传承，年轻一代责任在肩。他希望孩子们能够戒骄戒躁、不断努力，成为一名既有才艺又有学识的南音接班人。

许多学生和家长常常对蔡维镖的精心培育表达谢意。而蔡维镖则认为这是他“应该做、能够做、喜欢做”的事。“我很感谢孩子们在传承传统艺术之路上的相伴相随，也很感谢家长们的支持。”□本报记者 魏晓芳 郭芳蓉 实习生 林心雅 文/图