近日，泉州台商投资区实验高级中学（中考志愿填报学校代码：9219）通过批复，将于今年秋季招收300名高一新生。这作为福建圆梦圆教育投资集团旗下的一所全寄宿制学校，将与泉州实验中学圣湖、滨江、鲤城校区一起提供优质的教育服务，构建独具特色的“实验模式”，发挥名校“教育引擎”的作用，助推区域的教育现代化跑出“加速度”。

人才贯通培养 辐射教育服务

学校的人才培养路径是开放和多元的，既需要整齐的草坪，也需要多样的森林。泉州实验中学集团化发展实施人才贯通培养策略，打通了小学、中学教育衔接点，为学生的成人成才提供宽广空间，是拔尖创新人才的必然选择。

今年，集团办学实现数量与质量的双重提升，泉州台商投资区实验高级中学正式招生，与实验中学三大校区形成“一体四翼，四驾齐驱”，既实行集团化管理，共享集团的优质管理模式、教育资源，办学定位又有所不同，互相促进又互为补充。泉州台商投资区实验高级中学依托集团大家庭的优质师资力量，优化教师职称、结构、专业能力，打造走向合作多赢的教学研讨共同体，不断整合优势和优质资源，为学生成长成才服务；延续高中拔尖学生培养模式，创设特优班，关照“特长”施教，匹配学生个性化成长模式；实行“全寄宿制”管理，让学生在生活中学习，在学习中生活，学会生存，学会与人相处，学会合作，享受生活。

办学20余年来，泉州实验中学坚持“一切为了学生的终身发展”的“航向”，创设“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，走出了一条富有特色的办学道路。其集团化的办学轨迹，正是成功办学模式的输出，是优质教育资源扩充的过程，也是扩大教育服务辐射力的过程。该校从城区为主逐步向城市发展新区、生态涵养发展区辐射，在优化全市基础教育资源布局和结构方面发挥了重要作用，各个分校区皆是有力印证。学校集团化发展的每一步，都充分发挥了优质教育在吸引人才和支撑发展方面的积极作用，顺应当地百姓对优质教育的期待，为经济社会发展提供强有力的服务支撑，实现了教育服务辐射力的最优化。

高起点的办学和不懈的拼搏努力，让实验中学不断创下“百尺竿头更进一步”的办学成绩，惊艳世人。学校锻造了“校风正、管理严、师资优、质量高”的教育品牌，养成了求真务实、从容大气的名校气质，成为泉州民办学校的标杆，是莘莘学子景仰的学府。

中高考创佳绩 位居全市前茅

在优良校风、高效学习氛围和优秀学习品质的浸润下，泉州实验中学有着众多品学兼优的学子。去年高考取得福建省高考（物理方向）的最高分712分的钱炜楠同学就是其中之一。

“我的学习经验是，紧跟老师的步伐，按部就班，不上补习班。”谈起高分秘诀，学霸钱炜楠淡定地表示，学习的最优解是在学校里解决学业任务，泉州实验中学老师教学经验丰富，制定的教学计划都是经过大量实践和筛选总结出来的。在泉州实验中学的六年里，他并不只是“埋头苦读”，还注重全面发展，积极参加校史知识竞赛、经典诵读大赛、“百年五四”名家师生朗诵会、研学活动等，中学生涯五彩斑斓。他还在各种学科奥赛中脱颖而出，获得2020年全国高中数学联赛省一等奖、2020年全国中学生物理竞赛省三等奖……

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”办学以来，泉州实验中学与时俱进，在教育改革的道路上先行先试，探索灵活的教育教学体制机制。2013年，泉州实验中学试点了6年一贯制的教学实践探索，开设“圆梦班”，优化课程设置，充分体现中学阶段教育的连贯性。在创办高中部十年即以优异的成绩挺进福建省一流高中校行列的背景下，2015年，学校创新高中拔尖学生培养模式，为优秀学生量身订制，创设了高中特优班，完善拔尖学生培养模式。“因材施教”的育人模式让学生的个性得到了发展，优秀的学生更加拔尖，普通的学生也变得优秀，取得累累硕果，中高考屡创佳绩。

学校办学至今18届中考，每届都以绝对的优势全市领先，18年来，12度夺取泉州市中考第一名。其中，2021届中考，6人进入全市前8名，9人进入市区前10名，15人进入全市前30名，25人进入全市前50名，45人进入全市前100名，197人进入全市前500名。中考贤銮优秀生甲等奖（761分以上）取奖45人，泉州实验中学占36人；乙等奖18人由实验中学包揽，中考贤銮奖获奖人数创历史新高。泉州实验中学鲤城校区首届中考一鸣惊人：黄毅翔同学以771.9分获鲤城地面学校第一名，进入泉州市前五名；8人进入鲤城地面学校前10名；首届考生（366人）近50%上720分，超60%上710分，超70%上700分。

高中2005年创办以来，高考成绩居全市前茅。2021年，钱炜楠同学夺取了福建省高考（物理方向）第一名，考取北京大学；陈翔同学（历史方向省第22名）进入福建省前50名，考取北京大学；物理方向4人进入福建省前500名，11人进入福建省前1000名；历史方向2人进入福建省100名，6人进入福建省前500名；物理方向104人上600分，历史方向21人上600分；物理、历史方向总计“特殊类控制线”上线率75.08%，本科线上线率达98%；21人录取C9院校，84人录取985院校，132人录取双一流院校，193人录取211院校；25人获“贤銮高考优秀生奖”，获奖人数居全市第二。

尊重个性发展

学生艺有专长

教学为主，素质为重，是泉州实验中学坚持的办学主线。在“双减”的背景下，学校结合学情、学科特点，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个性差异，进行了灵活创新、多样化个性化的作业设计，注重分层、拓展、实践、创新等不同类型的作业管理。在市教科所近期举办中考、高考九个学科作业设计比赛中，泉州实验中学教师团队再创佳绩，其中，初中共荣获10个一等奖、5个二等奖和4个三等奖，高中共有15位老师获奖，一等奖7人，二等奖5人，三等奖3人。

独具风格、多元融合的作业设计还体现在寒假特色作业中。如上学期的寒假特色作业将学科特色与泉州传统文化相结合，引导同学们走出课堂，亲身实践，用镜头、用文字、用画笔探秘刺桐古城悠悠情韵，感受海丝文化的无限魅力。“泉州云旅游攻略”“闽南地区过年独特习俗探究”“探究闽南民居门匾学问”“花灯制作”等各种主题的作业，让学生在实践的过程中，进一步提升文化自信，激发热爱家乡的情怀。英语趣配音的寒假作业，则让学生自由选择喜欢的视频进行模仿、跟读，让学生敢于开口说英语，提高英语学习的信心。

泉州实验中学秉持“诚真教育”的教育理念，立德树人，培养真人。“诚”为修身进德之基，“真”为求知做人之本。“诚真教育”坚持兴趣引领，激活知识，呈现学科内在的生命能量，让学生得到鲜活的知识，看到知识创建的过程，懂得知识对于人类、个体的价值与意义。学校设立了“求真讲坛”“求真读书社”，倡导学生用发现的眼光提出现实情境中的问题，结合学习的理论知识应用到实际问题解决中，学以致用。如3月份居家学习期间，“求真讲坛之‘侧耳倾听’”活动邀请同学们在云端相聚，让更多的思想、智慧、资源在网络空间交互，展现实验学子的活力与能量。从《世说新语》到“魏晋风骨”；从神奇的“地理风水”到科学的“国防中的地理知识”；从趣味活动“释放你的无限潜能”到运动小知识“运动损伤我会处理”；从“蛋壳成了顶天柱”到“水往高处走”的生活小实验……同学们根据自己的特长、兴趣爱好开展讲座，分享自己的见解或生活体验。“求真读书社”群英荟萃，溯川忘返板块，文青们指点江山、激扬文字，追寻古诗词深处的桃源。

在全面发展的基础上尊重个性，发掘潜能，让实验中学的学生不仅学习成绩优异，而且艺有专长。他们在各级各类学科竞赛中独领风骚，共有8000多人次获全国及省、市级学科竞赛奖励。2022年“大梦杯”福建省青少年数学水平测试经过初评和复评，泉州实验中学101名学子获奖，其中省一等奖25人，二等奖35人，三等奖41人，李思朋同学更是以满分取得全省第一名的佳绩。自2005年至今，该校17次参赛，11人次夺取全省个人冠军，14次获奖人数居全省第一！2008年至2021年，泉州实验中学在高中五大学科奥林匹克竞赛中不断突破，166人次荣获省级奖励，为泉州五大学科奥林匹克竞赛大满贯学校之一。其中，毕升夺得全国中学生数学奥林匹克决赛（CMO）暨第37届全国中学生数学冬令营金牌，这是近14年来泉州学生在全国中学生数学奥林匹克决赛（CMO）中的第一枚金牌！吴子靖荣获第33届中国化学奥赛（决赛）国家银牌，毕升、徐万钦、颜家炫荣获第36届全国高中数学联赛省一等奖，黄文曲荣获第34届全国中学生物理竞赛（复赛）福建省赛区省一等奖、郑瑞烽荣获第38届全国中学生物理竞赛（复赛）福建省赛区省一等奖，纪鑫炜、吴子靖荣获第33届中国化学奥林匹克竞赛全国初赛省一等奖，黄庆鸿、陈智烜、陈舒娴、陈弈辰荣获第34届中国化学奥林匹克竞赛全国初赛省一等奖，吴思哲、曾浩轩荣获第35届中国化学奥林匹克竞赛全国初赛省一等奖，陈亮荣获第29届全国中学生生物学联赛（复赛）福建赛区省一等奖，许知攀荣获第31届信息奥林匹克联赛复赛福建赛区（CPS第三轮）省一等奖……

值得一提的是，2022年西安交通大学少年班录取结果已出炉，泉州实验中学初中部杨承轩同学被正式录取，是全省唯一一个被录取的学生。近四年，西安交大少年班在福建共录取6人，泉州实验中学占5人。

锻造优质师资 办高质量教育

兴教必重才，强教先强师。泉州实验中学有一支高水平、高素质、专业化的师资队伍。实验中学高级教师80多人，硕士研究生40多人，学校共有65位教师荣获市级及以上学科带头人、骨干教师、教学名师、教坛新秀等称号，537位教师在省、市、区级各项教育教学比赛中斩获佳绩。老师们爱岗敬业，时刻认识到自己所肩负的重任，没有丝毫的松懈，全身心地投入到教育教学工作中。中午、晚上休息时间，办公室里时常能看到不少老师在备课批改作业的身影。圣湖、滨江、鲤城三大校区与台商投资区实验高级中学实行大备课组机制，定期进行教学交流，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴。

不断地学习，做一位有自我成长意识的教师，是学校全体教师的共识。教师们经常参加各种教学研讨活动，让思想在交流中碰撞、提升。如“双减”政策出台后，实验中学专门召开“优化教育大生态，引领教改新方向”教学研讨会，从学科教学、班主任工作、备课组教研、年段管理四个方面进行研讨，由优秀教师代表交流分享“双减”政策下，教学和管理的积极调整与有效应对的策略，营造优良的教育“生态环境”。

自我成长和爱生如子，让老师们的教学技能不断提升，并深受学生的喜爱。唐晨老师在福建省第五届中小学教师教学大赛中获初中语文组第一名，历史组“影像史学与中学历史教学融合模式的10年探索”，荣获市教学成果特等奖……

“优秀的师资，是我们的名片。为社会提供优质教育服务，是我们的宗旨。”泉州实验中学校长魏献策表示，从幼儿园、小学到中学，实验中学一直在提供不同层次的教育服务，满足社会的需求。不管是教育教学，还是后勤管理，学校始终围绕“服务学生为本，质量安全第一”这一理念，细化日常管理的每一个服务环节，办有温度、有厚度和有质量的教育，为学子们创设良好的学习和生活环境，为他们的健康成长保驾护航。（曾聪虹）