岁月不居，时节如流。站在五中校门外再度回首，告别的钟声余音绕梁。从桂坛老校的初中准新生，到城东新区的高中毕业生，于这所深沉的百年老校怀中，我竟已走过青涩的六个春秋。

“君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。”历史的厚重、现代的活力，织就新一代五中学子的青春图卷。五中于我，是备考的战场，是探索的净土，是成长的天空。在这里我为困境痛苦，也为成就开颜；我向内心回溯，亦迎未知进发。

五中赋学子们以选择的自由，发现新奇，发掘兴趣，发展潜能。从教室到操场，公平开放的校本选修，异彩纷呈的社团活动，精心设计的展演、比赛，无不引我走出单向的赛道，开拓生活的边界。难忘初中时撰写关于泉州木偶的综合实践报告，鼓起勇气发问卷写采访；难忘高中时策划麦田电视台纳新“挑战主持人大赛”，在交流与合作中尽一份微薄力量……诚然，我们选择经历的同时，经历也在塑造我们。仍有些许内向、刻板的我，慢慢地意识到了自己的不足，也逐渐学着纵观全局析时务、换个视角想问题。

选择抛起船碇，钻研照亮航程。五中优秀的老师、充足的资源，呵护我们略显模糊甚至可谓脆弱的好奇心，铸造我们深入学习的坚实后盾。我的中学六年，也是在多项竞赛中无问西东、摸爬打滚的六年。信息技术竞赛早早“出局”提醒我自己远非完人，生物竞赛鼓励我热爱科学探究，数学竞赛帮助我锻炼逻辑思维能力，物理竞赛牵领我体悟宇宙至真。自知或小“登堂”，未曾“入室”；常念奖项一瞬，烙印永存。虽说不入最卓越的参与者之列，还时时在智识天花板下受挫，但于紧张的学习安排中，得以充实课外时间的白页，搭构主观思维的框架，推开客观世界的明窗，闻之、见之、知之、行之，亦可无怨无悔焉。

最是感恩五中校园文化对小我精神潜移默化的滋养。老教师们严谨负责不失幽默，诠释“先生之风，山高水长”；身边师长安慰劝勉时时鞭策，于我身陷暗谷之际点起明灯。更不必说那些光辉的楷模，那些可爱的同窗，那些艰涩的必读书籍，那些通透的殷殷寄语……一点一滴，皆所内化。一路走来，少了几分单纯稚嫩，多了几度辩证思索；少了几分志在必得，多了几度坚忍敬畏。拾起琐碎烦恼，望向天地茫茫。未来复杂的现实也许将重刻我的面容，但即便是事穷势蹇之际，我也将怀瑾抱瑜，初心清澈。

雁过潭无影，风去林有声。师恩难忘，回忆长存；而今一别，千言万语。且化用史铁生先生对地坛公园的告白：“我已不在母校，母校在我。”

（许文昭，泉州五中初中部2019届毕业生，高中部2022届毕业生，清华大学工科试验班类为先书院2022级新生。）