“活到老、学到老。”如今，越来越多老年人走进老年大学（学校），跟随丰富新潮的教学内容、精彩有趣的银发课堂，追逐时代脚步、收获新知新友。近年来，老年教育在安溪加速发展，已初步形成县、乡镇和村（社区）三级老年教育办学网络。

从一所老年大学，到实现老年教育版图全域覆盖，安溪县老教委在中共安溪县委、安溪县人民政府的指导下，不断加强管理服务、创新教学手段、丰富教学内容，让有限的老年教育资源更好地服务老年群体，加速实现老年教育跨越式发展，力争打造出体系完善、结构优化、覆盖广泛、灵活多样的老年教育新格局，使之成为全市老年教育的一面红旗。

因地制宜 扩大老年教育覆盖面

每逢农历初二、十六，年过七旬的老高上午10点就早早地吃过午饭，而后步行7公里蜿蜒山路，到安溪县虎邱镇双格村老年学校上课。双格村地处海拔500米至800米的偏僻山区，地形分散，交通不便，每个月农历初二和十六的双格村老年学校上课时间便是双格村老人互相学习、共同娱乐、丰富业余生活的时段。“虽然大家年纪大了，又要步行好几公里，但他们学习热情很高。”双格村老年学校校长曾石墙表示，每月这两天，村里近200名的老人都会与老高一样风雨无阻准时到这里。

“自从有了这所老年学校，村里的留守老人们不仅老有所学、老有所乐，而且邻里之间相处更加和谐乐善。许多外出的年轻人都积极反哺家乡为老年学校捐款捐物。”据虎邱镇镇长陈智峰介绍，“双格村老年学校是一所镇村联办的老年学校，今年1月，双格村老年学校还创办了村与角落联办学校——嘉美分校。目前全镇18个村已有19个老年教育教学点，实现了全镇老年教育全覆盖。”

在安溪全县，基层老年教学点遍地开花，目前已办老年大学（学校）482所，在校学员52041人，占全县老年人口总数的33.4%，满足更多老年人文化养老需求。老年学员队伍的不断壮大主要得益于全县上下因地制宜，采取“镇办老年学校、镇村联办、村与村联办、村与角落联办”的办学模式。安溪县老教委常务副主任洪爱读表示：“安溪境内地阔山多、居住分散、交通不便，有的山区行政村要单独办学确实困难重重，创新的办学模式打通了安溪老年教育的堵点、痛点和难点，解决了资金短缺、场地有限、教学器具配备不足等短板，扩大了老年教育覆盖面，满足了老年人的精神文化需求，成为老年人提升素质、发挥引领作用、乐享晚年生活的有效途径，已形成了县、乡镇和村（社区）三级办学网络的格局。”为了配合有关部门联合办学，安溪县老教委还建立了老年学校与关工委、老体协、老干部党员联系活动点、慈善团体五位一体共同支持办学模式，不断推动老年学校高质量发展。

打造品牌 不断提高办学质量

老年教育要有生机与活力，必须在办学上动脑筋、想方法，在教学、教材等上做精、做深。为了办好老年学校，近年来，安溪县老教委坚持各级老年学校教学活动与现代山水茶乡建设、美丽安溪建设、老区建设有机结合起来，着力打造茶文化、苏区文化，李光地文化等品牌课程。湖头镇老年学校每学期都组织老年学员到本镇参观学习，了解家乡发展变化，如到阆山博物馆参观，了解湖头悠久的历史文化，参观三安光电园，了解家乡高科技日新月异发展新情况；尚卿乡老年学校每月统一为当月生日的老年学员过生日送慰问品……各地各基层老年学校形成“一校一特一品”的办学特色。

除了打造精品课程、丰富第二课堂外，安溪县老教委采取一系列措施，加强时政培训，坚持把理想信念教育、爱国主义教育、形势政策教育列为全体老年学员的必修课，同时丰富第二课堂，为学员提供各种娱乐场所，举办书法笔会、南音演唱会、健身操、跳广场舞等文化艺术活动。此外，安溪县老教委十分重视宣传工作，从2013年10月开始出版4开4版《安溪老年教育》刊物，每年出版4期，开创了全省县级老教委创办刊物的先河，营造全社会关心关注老年教育工作氛围。

近年来，安溪县老教委以老年学校综合示范校建设为抓手，不断引导在乡镇建设一批老年学校综合示范校，通过抓点带面，辐射带动老年学校整体改善办学基础设施，努力形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的基层老年教育多元化办学新格局。经过多年努力，全县老年学校已有12所获得市级示范校称号，5所获得市一级示范校称号，98所获得县级示范校称号。

开展远教

打造精神“共富”新高地

智能化时代，老年人没有被遗忘。安溪各地老年大学（学校）纷纷开设远程教育课程，让老年人享受数字时代的便利，助推老年人精神“共富”。截至2015年底，全县老年学校已开通老年远程教育456所（其中独立建站275所），覆盖率达98%，到2018年，已经实现全县老年远程教育事业全覆盖。2019年至2022年，安溪城厢镇（砖文）、湖头镇、金谷镇丽山村、龙涓乡、虎邱镇双格村等20个实施老年远程教育提升工程还被纳入市为民办实事项目，共计投入资金近200万元。

“我校从2011年开展实施远程教育，至今已有11年了，远程教育已深深扎根于老年教育之中，受到师生的一致欢迎。”安溪城厢镇老校副校长谢金东说，由于远程教育课目多样化，是老年朋友增长知识、丰富生活、陶冶情操、提高素质、促进健康、服务社会的良师益友，也是安溪县老年教育创新的新举措。

近年来，安溪县老年教育事业大力发展远程教育，取得了显著的成效，2015年11月安溪县被中国老年大学协会授予“全国老年远程教育实验区”。湖头镇老年学校、城厢镇砖文村老年学校、虎邱镇双格村老年学校被授予全国、全省老年远程教育先进收视点称号；城厢镇老校谢金东被授予全国、全省老年远程教育先进个人称号。2013年以来，全县有30位同志被评为市老年远程教育先进工作者和优秀管理员称号。

借助互联网优势，助力老年教育普及。据洪爱读介绍，老年人除了在老年大学（学校）的收视点上收视到网络课堂教学之外，还可以在家里收视老年远程教育，大大方便老年人学习，也是居家养老的需要。“下一步，我们希望不断丰富老年教育工作内容，最大限度满足老年群体老有所学的愿望，并逐步实现从‘有学上’到‘上好学’的转变。”

（陈森森 李雅琴 吴敏静 文/图）