若将初中三载乐事化作一个意象，我选树。郁郁芊芊，密密丛丛，恰似青衿学子；丰草长林，浓荫蔽日，亦如宗师之爱。淡而泛光的湖绿，是锦瑟年华的底色；深而不沉的墨绿，是长青不衰的校园。至于鸣鸟、轻蝉，则是另外的点染了。这其中的人与事，意与情，讲不尽，道不完。

大楼前的绿茵场上，分立两棵树。它们不知何时被砍去了枝丫，却也因此更添一翻况味。尤其西北角那棵自带盛气，绿荫不大，却能刚好纳下三五人。三年运动会的大本营在此，长跑起始、体育课做完斜身引体的歇脚处也是这儿。或半蹲，或席地，或以篮球作椅；或折树枝，或登成绩，或喝水喘气。同学们与体育老师斗嘴已是常事，但玩笑间健步如飞的身影或是青春最意气飞扬的一笔吧。

最灿烂的回忆当属从后门斜坡一隅钻出头的芒果树。仲夏时分，是它成熟的日子，也是我们会考的日子。黄盈盈的果子是那个夏天，那段枯槁时光里独一无二的快乐与生机。班级门口正对芒果树，同学们开始了一项有趣的行动。举起弹弓，装上石子，双目微虚，一拉，一放。幸运时，石子正中芒果蒂。又圆又憨的芒果从天而降，一群人跑到一楼捡回来……实是生机盎然的少年家啊！犹记同桌上课溜出如厕时还发现老师用长杆摘芒果一事，现在回味起来，还是饶有趣味哩！

当然，校园内还有一类闻名遐迩的树——木棉。“暮春时节开正艳”“春城无处不飞花”，似乎它天生就带点王者风姿。硕红的骨朵傲立枝头，一树猩红，花发高枝，东风飒飒，吹起一树棉，盈满校园的天空。依稀记得初一一次数学课，狂风骤起，浓烟暗雨，正值晚春，大家都齐刷望向窗外，看飘絮如雪，飞花似梦，真有点北国冬日雪夜的意境。

关于“树木”，更多的是三年同学间的繁芜琐事；至于“树人”，则关乎的是师生之情了。可口的“鸡汤”，开学第一课就教我们要学会“自恋”；别出新意的造段令同学们呕心沥血，抑或灵感突现；老师三年如一日对我作文的指导和鼓励；那些不厌其烦的实验，最终那个铝条燃烧实验还是忘了做……古人说“插柳之恩，终生难忘”，可能现在未曾感觉，但这些刹那或许会成为我们未来风起雨落，长路夜路中的慰藉。

张若虚诗云“落月摇情满江树”，而我认为，在校园的每一个瞬间，都在摇荡温情，或同学情，或师生情，或与校园之情；而“树”，或树木，或树人，是这些瞬间的缩影。在那三年里，我们把情思摇落满树，化作绿叶簌簌；来年，在某一阵曾吹过这些叶子的风中，风声则将摇下满树情味。我们这群孩子终将长大，校园里的这棵老树，也定会长得更加根深叶茂。

（作者系泉州五中高一年学生）