在教学岗位上，她坚守一线语文教学35年，成为第一批国家级骨干教师、首批福建省中小学中青年学科教学带头人，并被评为正高级教师；在班主任岗位上，她将学生当成自己的孩子，用爱和责任浇灌孩子成长，获得“福建省优秀班主任”的荣誉；在管理岗位上，她敢于挑战勇于创新，带领学校一路前行，被授予“福建省中小学名校长”的称号——她，就是最近荣膺“福建省特级教师”的泉州市实验小学校长何君虹。

1987年，刚踏出校门的何君虹，以优秀毕业生的身份被分配到泉州市晋光小学担任语文老师。她被委以重任，到实验班任教，承担起学校改革试验的重担。“当时我压力很大，暗暗下定决心，一定要做出成绩来。”她放弃了休息时间，像“拼命三娘”一样，一心扑在工作和学习上。“功夫不负有心人”，数载砥砺前行，何君虹终于脱颖而出，她积极参加省、市教学比赛和教学基本功大赛，均取得出类拔萃的好成绩。她教的第一届毕业班学生参加泉州市初考统考，成绩在全市名列前茅，更令人惊喜的是她班上一位名叫陈麒的同学考了语文和数学双百分，是泉州市第一位“双百初考状元”。何君虹感慨道：“那段岁月是我学习和成长的过程，是我教学事业的起点，也为我今后的教学生涯奠定了扎实的基础。”

机会总是青睐有能力的人。2011年，何君虹调离工作了24年的晋光小学，到泉州市第二实验小学任校长。这是一所年轻而充满朝气的学校，社会期望值高。何君虹继续拿出“拼命三娘”的干劲，每天早出晚归，事无巨细，事必躬亲，秉持“人格为根，师生为本”的办学理念，带领广大师生务实进取，开拓创新。教师方面，她不懈抓好教师的教科研工作，锻造了一支业务精湛、师德高尚的师资队伍。就算是生病住院时，她也在病床上通过电话，一字一句地指导参加赛课的老师。学生方面，她引领学生“学做人、会求知、健身心、育特长”，贯彻“人人不能少，个个都参与”的理念，力争让每个孩子都找到适合展示自己的空间。每年的六一童年心曲演出、体育节、艺术节、科技节、读书节、英语节以及学校城市少年宫活动等，学生参与面达百分之百，“个个成才”是学校最具魅力的风景。该校连续八届获评福建省文明校园（学校），先后获得全国模范职工之家、全国示范家长学校、全国特色学校、全国教科研先进单位、福建省五一劳动奖状、福建省德育工作先进学校、福建省优秀少先队大队等几十项国家和省市级荣誉。

2022年8月份，何君虹踏上了新征程，新的岗位是：泉州市实验小学书记、校长。不管在哪里，何君虹始终牢记教育使命，不忘育人初心。她说：“自从我踏上讲台的那一刻起，我就已经做好把一切奉献给教育事业的准备，我渴望用我的全心投入和辛勤付出，让孩子们懂得学习的意义，学会做人的道理，帮助他们塑造健全的人格，陪伴他们度过多彩的童年。”

□本报记者 曾聪虹/文 受访者/供图