作为永春县实验小学的一名体育老师，从教三十三年来，邱伟民老师一直坚守在一线教学岗位上。

邱伟民老师是国家一级田径教练，他突破传统体育教学模式，通过创新快乐体育教学理念，让学生在上体育课时感受快乐，从而喜欢上体育运动，达到体育课的教学目标。谈及尝试改变传统体育教学模式的缘由，邱伟民老师表示，这是由于在日常教学实践过程中，他发现传统体育教学的方式方法，有时会限制学生们的个性发展，而传统的体育课堂教学往往比较呆板和枯燥，也无法吸引学生们的注意力。为了激发学生上体育课的热情，邱伟民老师便采取了“行动研究法”，通过尝试在体育教学过程中融入乐趣元素，运用生动幽默、有趣的语言教学，有序安排场地、器材，选用新颖实用的教材，转换教学中的师生角色，以及将游戏、音乐与舞蹈等加入到教学之中，由此激发学生们的好奇心，让学生能以愉悦的心情去学习、掌握体育知识与技能，从而引导学生积极、主动参与体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯。

在做好本职工作之余，邱伟民老师还担任了永春县小学体育兼职教研员。为此，他广泛阅读，及时掌握体育教学的课改动态，在尽心尽职配合县级教研员做好体育教学工作的过程中，他积极开拓思路，以求真务实的态度为体育教学第一线的老师们提供指导与服务。多年来，他在市、县等教研活动中开展数十场体育教学讲座，收获好评。不仅如此，近年来，邱伟民老师所撰写的10余篇论文还被收入到了《中国教师》《田径》《新课程》《体育师友》《新课堂》《泉州教研通讯》等国家、省、市级论文汇编中，由他撰写的多篇论文在国家、省、市等优秀论文评选比赛中收获佳绩。此外，邱伟民老师还被评为福建省特级教师、福建省第四届小学体育学科带头人、泉州市首届教学名师、泉州市小学体育学科带头人、泉州市十佳体育教师、泉州市“全民健身先进工作者”、永春县小学体育骨干教师等。如今，作为国家级田径裁判员、福建省田径裁判委员会委员的邱伟民老师，被永春师范聘为泉州市第二届名师培养对象实践导师，并在福建省首届教师技能大赛担任评委。

□本报记者 陈士奇/文 受访者/供图