近日，2022年世界技能大赛特别赛奥地利赛区比赛落幕，代表中国出征的宁波“00后”小伙蒋昕桦获得重型车辆维修项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”突破。世界技能大赛被誉为技能界的“奥林匹克”，也是世界各国职业技能人才展示自我的舞台。靠拧螺丝在世界舞台上大放异彩的蒋昕桦，曾因中考失利与普高失之交臂，一度陷入失落迷茫。而他认为，正是“技能向我打开了另一扇门”。

有趣的是，“拧螺丝”曾经一度是一个流行的网络用语，什么意思呢？就是自嘲在干一个可有可无的、低级的工作。比如，工厂上班的时候，互相招呼：“走，拧螺丝去。”有一次假日期间我在某个茶饮店闲坐，就听到旁边的小伙子对他的伙伴说：“今天不去拧螺丝了，今天就在这里喝咖啡、打游戏。”当然，某种程度上这是一种调侃，但也不能说就完全没有潜台词——“拧螺丝”的言下之意，是对工作简单重复，缺乏发展前景的一种抱怨。

拧螺丝成世界冠军，确实是令人称奇的——世界上竟然还有这等冠军！事实上，职业技能也是有“奥林匹克”舞台的，此前，浙江建设技师学院16级建筑装饰技师班的学生马宏达，就靠“刮腻子”摘下过比赛桂冠，也曾引发过广泛关注。从刮腻子走上世界舞台，到拧螺丝成为世界冠军，都引发一时的热议。

但你如果因此就要说：“看！学一门技术，也一样拥有广阔前景与无限可能！”恐怕说服力是十分微弱的。道理并不十分艰涩：这世上“拧螺丝”的千千万，冠军也就几年才出一个，如果打算靠“拧螺丝”拿冠军实现人生价值，恐怕和望梅止渴画饼充饥也差不多了！

做职业技能人才，在很多中国人的观念中，实际上是一种无可奈何的第二选择，是“差等生”的无奈之选，甚至在一些严苛的家长眼中，这根本就不是一个可选项。就是因为这种“不可明说”的观念，考试的内卷，早已从“千军万马过独木桥”的高考，卷到了“人生之路二选一”的中考了。学区房一次次击破房价天花板是因为什么？校外培训班遍地开花是因为什么？初中生没日没夜连轴转是因为什么？概而言之，就是为了中考之战，能够挤进一所普通高中而已。

所以，要照亮职业技能人才的人生路，首先是需要观念的改变。做一个职业技能人才没有前途吗？学一门技术，扎扎实实地靠着手艺去生活，这难道不是一件非常美好的事情吗？然而，事实上从我们的学校教育，到我们的家庭教育，都鲜少有老师、有家长，去赞赏孩子做普通工人、普通农民，乃至普通人的“梦想”。而在社会舆论、公共话语中，更缺少对普通人的关注。娱乐明星霸屏热搜，他们的天价出场费在坊间流传，少数日进斗金的暴富故事，被熬成了一波又一波的“励志鸡汤”。

所以，要照亮职业技能人才的人生路，更要实实在在地为职业技能人才谋取更多的福利，创造更多的前景，争取更多的可能。我们固然说：“三百六十行，行行出状元。”但是“行行”的收入是否公平？“行”与“行”之间是不是存在壁垒？“行”与“行”之间的人才交流是否顺畅？这都是社会应该关注和考虑的问题，只有扎扎实实推进社会公平，为普通劳动者创造更长的“赛道”和更多的“奖杯”，也只有扎扎实实推进共同富裕，才能为我国实业发展、产业融合提供有力支撑，才能推动我国经济进一步发展，促进社会进一步和谐。