本报讯 （记者陈士奇）2018年，泉州市丰泽区泉秀实验小学率先开展了中医药特色课程建设，从这一年开始，中医药文化便以多姿多彩的形式在这所学校里生根发芽、开花结果。

为了让学生们能与中医药文化更加贴近，近年来，该校先后修建落成了百草园、百草长廊、百草文化墙、百草文化柱、百草堂科普实践馆、百灵生态馆、百草创客教室等多个劳动实践基地，通过把中草药“种”进校园的方式，为学生们搭建科普、实践和科创体验场所，让学生们能实地观察不同种类的草药，深入了解学习中医药知识，并亲身参与到种植中草药的过程中，全方位认识身边的中药。

为了能让中医药文化中的优秀精华渗透于育人的各个环节之中，泉秀实验小学以中草药文化为牵引，在将中医药文化融入校园环境的同时，也巧妙地将中草药文化知识带入语文课堂、综合实践活动课堂、美术课堂等。同时，该校还自主编写了一套覆盖一到六年级的中草药校本课程教材——《百草有约》。除了广泛介绍中医药的基础知识外，还在不同年级螺旋式开展不同中医药种类的药膳制作，这大大地调动了学生学习和参与课堂学习、劳动实践的积极性。除了校本课程之外，该校还定期组织学生们开展丰富多彩的活动，提升学生们对中医药科学的兴趣，如通过举行“校园诗词大会”“校园吉尼斯挑战赛”等综合实践活动，将传统节日与中草药办学文化相融合，将中草药文化引入节日庆典活动中；组织学生们到社区中草药种植园、市农科所、清源山等地开展研学活动，寻找中草药踪迹，观察记录中草药植株特征，在实践中加深对中草药的了解；以寒暑假为契机，进行“我与百草有约”作品征集，让学生们通过创作手抄报、绘画和手工作品等方式，加强对中医药文化的认识。

正是围绕“传承中医药文化”这一核心，经过多年的探索与实践，泉秀实验小学不仅逐步建立起以中医药文化为纽带，以陶行知教学做合一育人主张为引领的新时代劳动实践教育模式，形成了育人场所完备、教育内容齐全、育人活动丰富、评价体系健全的新时代小学劳动教育校本特色案例。同时，该校在中医药教学上也结出了累累硕果，如在2019年，该校“中草药劳动体验基地建设”项目入选福建省首批中小学劳动教育实践特色项目；在2020年，该校申报的《以中医药特色课程助力学生核心素养培育的实践研究》立项为省级课题；在2021年，该校申报的《承草本文化，谱劳动新篇——以中医药文化特色课程构建劳动教育新样态的实践探索》入选福建省中小学劳动教育典型案例。该校还先后被评为“福建省中医药文化试点学校”“福建省中医药文化宣传教育基地校”。值得一提的是，该校所形成的教育教学成果《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建与实施》也于近日获得了2022年福建省基础教育教学成果一等奖。