本报讯 （记者曾聪虹 通讯员孙红岩 文/图）4月26日，2023年度“强质量、树品牌”小学教育教学开放暨省级义务教育教改基地校展示交流分会场活动在泉州市通政中心小学举行，展示了“双减”背景下，以“促公平、强质量、树品牌”为工作重心、深化教育教学改革的举措。

让非遗“动起来”

校园文化百花齐放

提线木偶、金苍绣、珠绣、刻纸、南音、梨园戏、花灯……各种闽南非遗文化的瑰宝，在泉州市通政中心小学校园里落地生根，开展得有声有色；“长满书”的大树、“会说话”的小树、“海丝”梦想秀舞台、麦穗园……充满趣味的校园风景，彰显了“全人教育”的校园文化特色；“童心绘校园”画展、“最为隽永是书香”成果展、“科技筑梦强国有我”作品展、沉浸式体验活动……丰富多彩的展览和活动，呈现了美育改革创新的成果。此外，通政少儿管弦乐团还进行了教改成果展演，展示了学校艺术教育的硕果。

活动中，各县（市、区）教育局、教研部门、进修学校、有意观摩学校的代表和家长代表等参加观摩和交流，通政中心小学生动鲜活、百花齐放的校园文化，让观摩嘉宾赞叹不已。“通政中心小学作为省义务教育教改基地校，在‘全人教育’的沃土上，全方位培养孩子，提高孩子的综合素养，典型做法引人深思。此次活动是一个很好的学习和交流平台，发挥了基地校的示范辐射作用，带动其他学校办学质量的提升。”石狮市新湖中心小学副校长陈民梅表示。

据泉州市通政中心小学校长曾凤蓉介绍，该校以“人的完整发展”作为育人的核心目标，紧扣立德树人根本任务，着力通过“全人文化、浸润同心”“全人课程、五育并举”“全人课堂、优化路径”“全人教师、引领成长”“全人评价、协同育人”，多方参与，实现全员、全过程、全方位育人。作为福建省艺术教育教学基地、泉州市闽南文化传承基地学校，该校充分利用泉州古城资源优势，全面探索闽南非遗活态传承，让沉睡民间、收藏在博物馆的非遗动起来、活起来、会说话，在学生心中种下“文化自信、文化认同”的种子，成为中华文明的薪火传承人。

让课堂“活起来”

教学质量有效提升

参观完教改成果展后，嘉宾们还观摩了课堂教学。通政中心小学的语文、数学、音乐、美术等学科的老师带来了5堂妙趣横生、生动活泼的观摩课。老师们以专业的素养和教学技能，呈现了“全人课堂”的魅力。

观摩课结束后，来自福建省学校美育与艺术教育研究中心、泉州市教科所的专家进行点评、交流，促进课堂教学质量的进一步提升。厦门海沧延奎实验小学教育集团总校长易增加、通政中心小学校长曾凤蓉还带来了专题讲座，分别探讨课堂教学变革和“双减”视角下的作业设计。

据了解，市教育局近期组织开展4场“强质量、树品牌”小学教育教学开放暨省级义务教育教改基地校展示交流活动，在16所福建省首批义务教育教改基地校中，选取有突出亮点和特色的基地校进行展示，其中通政中心小学是第二场。市教育局副局长陈军宣表示，此次活动体现了该校立德树人、五育并举的成效，是学校高度重视教育教学改革、潜心育人、厚积薄发的结果。接下来，南安市第二小学、晋江市实验小学也将进行展示。“强质量、树品牌”活动旨在围绕基础教育高质量发展目标，提供交流的平台和载体，发挥教改基地校的辐射和带动作用，推广优秀的教改成果，促进学校理念、课程、管理、师资等方面水平的提升，加快推进义务教育优质均衡发展。