职教育英才，竞赛展风采。近年来，我市各地各类职业技能竞赛蓬勃开展。各高职院校学生踊跃报名、刻苦训练、积极参赛，指导教师认真准备、精心筹划、耐心辅导，呈现出人人备赛、人人参赛的浓厚氛围。而今，职业技能竞赛已是技能人才评价的重要途径，正在成为促进优秀技能人才脱颖而出的重要手段。□本报记者 陈森森 通讯员 柯璇 曾振生 文/图

以赛促学 竞赛佳绩频传

近日，“中国的红靴·世界的设计”首届“红靴奖”中国国际鞋类设计大赛结果揭晓，来自泉州轻工学院的卓文曦同学的作品《BATTLE ANGEL》荣获红靴提名奖以及曾志军同学的作品《无垠》荣获红靴新锐奖。“整场大赛从面向全球征集作品到投稿再到成绩揭晓，整整有一年之久。大赛吸引了45所国内院校859名学生参加，五大洲33个国家85名外籍设计师投稿，其中不乏北京服装学院、伦敦时装学院等知名院校，百丽国际、匹克、利郎、特步等众多知名鞋企设计师也纷纷投稿。”泉州轻工学院的指导老师杨程渊欣喜地表示，“参赛的学生既要完成设计图，又要完成成品鞋，难度比较大。学校的学生能取得佳绩，实力还是比较强的。”

在参赛前，曾志军同学就对鞋类设计与制作全流程很熟悉了，他对记者说：“学校开设的鞋楦设计、款式设计、材料工艺、结构设计、样品制作、专题设计等专业课程，为我的比赛奠定了重要的基础。为了帮助我们学生完成决赛作品，学校安排了两位拥有十余年企业实践经验的设计师和工艺师对我们进行设计和制作指导。”与此同时，学校与校企合作供应链在经费上都提供支持，帮助学生顺利完成制作。

无独有偶，黎明职业大学室内设计专业的黄健、张晋玮两位同学也在2023年福建省职业院校技能大赛中荣获“建筑装饰技术应用”赛项一等奖。该校土木建筑工程学院丁瑜鸿老师表示：“成绩的取得是各方努力的结果，除了学生个人的努力以及指导教师团队的协作和付出，还离不开学校对技能竞赛的重视和支持，不仅政策上给予参赛学生和指导教师极大的支持，而且全力为学生提供良好的备赛环境和训练设备。”

学训融合 提升人才质量

一直以来，我市各大职业院校以各类技能比赛为抓手，发挥技能大赛的引领作用，积极推进“岗课赛证”综合育人，坚持以提高教育教学质量为核心，以培养高素质技术技能人才为目标，促进人才培养与行业岗位需求紧密对接，进一步提升了专业建设水平和人才培养质量。

“备赛和参赛过程中的学习和锻炼使我们获益匪浅，也为我们毕业后的择业和就业提供很大助力。”黎明职业大学2020级企业管理专业学生王敏园今年刚毕业，已是业内有名的电商直播带货主播，她表示，“我个人工作能力的提升主要得益于在校期间参加省技能大赛的历练。比赛涉及的知识面广、任务繁重、技能要求高，这个过程是一个不断超越自我能力的过程。”在校期间，王敏园连续三年参加省“创新创业”技能项赛，成绩也不断攀升，从取得三等奖到荣获二等奖，今年还摘得一等奖的桂冠。

近年来，黎明职业大学充分发挥技能大赛对职业教育的促进作用，创新实施“134举措”，将技能竞赛和日常教学有机融合，构建岗课赛证融通生态圈，培养高素质技术技能型人才。该校在2023年度福建省职业院校技能大赛（高职组）中共有60支队伍获奖，其中一等奖19项，二等奖21项，三等奖20项，总积分取得历史性突破，勇夺全省高职院校第一，连续6年获团体优胜奖。

此外，泉州轻工学院服务学生特长发展，发挥赛事作为教学的第一引擎作用，2022—2023年组织学生参加各级各类技能竞赛获得国赛一等奖13项、二等奖21项、三等奖33项，省级一等奖35项、二等奖52项、三等奖79项。