桂坛三年，城东三年。我在五中度过了特别的六年时光。

记得2014年盛夏，我爸爸去学校参加新生家长会。回来后，他递给我一本《论语》。“学校说，暑假要背完。”

不是吧！我是个非常排斥背诵的人，曾经都是老师放学留下来盯着我背，我才肯背的人。但是那个暑假，或许是出于入学前的期待，我一丝不苟地背完了《论语》。

那时是当成个任务来着，毕竟入学后也要测验。想不到七年后的现在，它竟在我的大学课堂上派上用场。在大学通识课上，我用英文探讨对儒家思想的理解，引经据典，信手拈来。也是这样的学习经历，更让我意识到文化传承的重要。经典文本要传诵，古城建筑要保留，闽南语要继续说。

我特别喜欢读历史，喜欢那些看得见的历史，也喜欢那些看不见的历史。知道泉州五中创始于清朝，但不一定会知道桂坛这片风水宝地曾是施琅的后花园。知道城东校区2013年启用，但不一定会知道这里曾是一片崎岖不平、坑坑洼洼的土地。沧海桑田，每一片土地都能有光明的前途。

回望这六年，我遇到了许多很有魅力的老师。难忘于爱娟老师的国际形势分析，难忘于蓉蓉老师的闽南语妙用，难忘于曾丹老师的好书分享（我真的很后悔中学时期没能多读些书，望学弟学妹们把握好光阴，利用好图书馆）。忘不掉亦师亦友的雅方老师，忘不掉托福高分的茹茵老师，忘不掉一直鼓励我的慧玫老师。还有三位外教，Marie、Stephan和Kevin，谢谢他们圆了我想拍微电影的梦想。还有很多老师没法一一提及，但是他们的每一句教诲，我都还记得。

教育的意义在于什么？柏拉图说，我们都是被枷锁绑住的囚犯，封闭在黑暗的山洞中。我们只能看见世间万物在火光照射下的投影，从而认识一个不那么真实的世界。而接受教育，桂坛三年，城东三年，正是让我一步步挣脱枷锁，走出山洞，逐渐看到山洞外更加真实的世界的过程。或许洞外有洞，大学毕业，或是紧接着的每个人生重要历程后，我又会走出下一个洞穴。但是每段经历都必不可少，都有它独特的美和令人难忘的地方，正如我那年中考作文题目所说的，每个站点都有风景。

（黄翔堃，2017年毕业于泉州五中初中部，2020年毕业于泉州五中国际部。曾为校交响乐团单簧管乐手。现就读于香港中文大学。）

征文启事

即日起至6月30日，欢迎泉州五中校友、师生及关心五中发展的社会各界人士踊跃投稿，以学生、老师、校友、社会视角，以散文、随笔、新闻报道等文体，解读学校办学传统、办学理念和学校精神，讲述校园故事，记录对学校建设及发展变化的感受，回忆恩师风范、师生情谊、同窗情谊，抒发校园情怀等。文章800字左右。配个人生活照。文稿将择优选登于《泉州晚报》，同时刊载于泉州通APP和泉州五中微信公众号。所有来稿将择优集结入编校庆纪念文集。投稿方式：邮箱：qzwz2022@163.com 联系电话：0595-29881902。